Charlas educativas

Cómo un reloj atómico en miniatura podría revolucionar la exploración espacial. Pregúntale a cualquier operador de navegación del espacio profundo, como por ejemplo Jill Seubert, qué es lo que hace que una sonda espacial sea difícil de manejar, y te responderá que es principalmente la sincronización; una fracción de segundo puede decidir el éxito o el fracaso de una misión. Por tanto, ¿qué se puede hacer si una sonda espacial no es precisa con el tiempo? Instalar un reloj en ella. Un reloj atómico, para ser exactos. Deja que Seubert te sumerja en un futuro revolucionario con el potencial para guiarte mediante un GPS estelar, independientemente de tu ubicación en el universo.

El software que envió a los humanos a la Luna. La lección completa se encuentra en https://ed.ted.com/lessons/the-software-that-sent-humans-to-the-moon-matt-porter-and-margaret-hamilton

En el alunizaje del Apolo 11, los astronautas, el centro de control, el software y el hardware trabajaron juntos como un sistema integrado continuo. Pero nada de eso hubiera sido posible sin los aportes de una ingeniera: Margaret Hamilton. ¿Quién fue esta pionera? Matt Porter y Margaren Hamilton detallan cómo una mujer y su equipo lanzaron el software que llevó al hombre a la Luna.

Lección de Matt Porter y Margaret Hamilton, dirigida por TOTEM Studio.

Arte que revela cómo la tecnología define la realidad. En una charla que podría cambiar cómo vemos las cosas, la diseñadora y artista Jiabao Li presenta sus proyectos conceptuales que exponen el sesgo inherente a los medios digitales. Desde un casco que te hace «alérgico» al color rojo, hasta un complemento de navegador que filtra internet de una forma inesperada, las creaciones de Li dejan al descubierto cómo la tecnología interviene en la manera en que percibimos la realidad.

Lo que sabemos y lo que no sobre el coronavirus. ¿Qué ocurre si te infectas con el coronavirus? ¿Quién está en mayor riesgo? ¿Cómo puedes protegerte? El expero en salud pública David Heymann, que lideró la respuesta global al brote de SARS en 2003, comparte los últimos hallazgos sobre el COVID-19 y qué nos deparará el futuro.

Si muere la prensa local, también muere la democracia.. Desde 2004 en EE.UU. han cerrado sus puertas casi 1800 salas de redacción dejando a muchas comunidades sin voz, ocultas y en la oscuridad. En esta apasionada charla, en este grito de guerra, el periodista Chuck Plunkett explica por qué se rebeló contra su empleador para alertar a la opinión pública sobre un sector en peligro de extinción y defender a la prensa local como esencial para cualquier democracia saludable.

¿Puedes resolver el acertijo de la carrera de la muerte?. Ver la lección completa en: https://ed.ted.com/lessons/can-you-solve-the-death-race-riddle-alex-gendler

La noche anterior a la Carrera de la Muerte a través del páramo vaya a comenzar, tu tío, el gran inventor Slate Kanoli, fue secuestrado por la despiadada banda No-Side. La única forma de recuperarlo es competir con su Coil Runner contra la banda tú mismo. Gana y te devolverán a tu tío. Pierde y perderás el Coil Runner y todas sus otras creaciones. ¿Puedes ganar la carrera? Alex Gendler te muestra cómo.

El mito egipcio de Isis y los siete escorpiones. La lección completa se encuentra en: https://ed.ted.com/lessons/the-egyptian-myth-of-isis-and-the-seven-scorpions-alex-gendler

Una mujer vestida en harapos emergió de un pantano flanqueada por siete escorpiones gigantes y se aproximó a una magnífica mansión para pedir comida. Pero la señora de la casa echó un vistazo a su ropa sucia y a sus inusuales acompañantes y le cerró la puerta en la cara. Poco sabía la señora que la mujer no era una mendiga ordinaria, sino la diosa más poderosa de Egipto. Alex Gendler detalla el mito de Isis.

Lección de Alex Gendler, dirigida por Bren López Zepeda.

Cómo convertir en acción la preocupación por el cambio climático. Es normal sentirse preocupado o abrumado por el cambio climático, dice la psicóloga Renée Lertzman. ¿Podemos convertir esos sentimientos en algo productivo? En una charla de tono muy firme, Lertzman habla de los efectos emocionales del cambio climático y ofrece ideas sobre cómo la psicología puede ayudarnos a descubrir la creatividad y la capacidad de recuperación necesarias para actuar ante los problemas ambientales.

Historia de la coma – Terisa Folaron. Vea la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/comma-story-terisa-folaron

No es fácil sostener oraciones complejas juntas (nada más pregunten a una conjunción o a una subordinada) pero la diminuta y lista coma puede ayudar a aligerar la carga. Pero, ¿cómo saber cuando pedir ayuda? Terisa Folaron nos cuenta algunos trucos del oficio de la coma.

Lección de Terisa Folaron, animación de Brett Underhill.

El hombre matemático vitruviano de Da Vinci – James Earle. Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/da-vinci-s-vitruvian-man-of-math-james-earle

¿Qué tiene de especial el hombre vitruviano de Leonardo da Vinci? Con los brazos extendidos, este hombre que llena los espacios irreconciliables de un círculo y un cuadrado simboliza la creencia renacentista en la naturaleza mutable de la humanidad. James Earle explica el significado geométrico, religioso y filosófico de este dibujo aparentemente simple.

Lección de James Earle, animación de TED-Ed.

Qué es la dislexia – Kelli Sandman-Hurley. Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/what-is-dyslexia-kelli-sandman-hurley

La dislexia afecta a una de cada cinco personas, pero la experiencia de la dislexia no es siempre la misma. Esta dificultad para procesar el lenguaje existe en un espectro que no necesariamente encaja con etiquetas como «normal» y «defectuosos». Kelli Sandman-Hurley nos insta a pensar de nuevo en la función del cerebro disléxico y a apreciar la neurodiversidad del cerebro humano.

En el interior de tu computadora u ordenador – Bettina Bair. Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/inside-your-computer-bettina-bair

¿Cómo funciona una computadora u ordenador? Sus componentes críticos son los periféricos (entre los que está el ratón), el subsistema de entrada/salida (que controla qué y cuánta información entra y sale), y la unidad central de procesamiento (el cerebro), así como los programas escritos por los humanos y la memoria. Bettina Bair nos lleva a recorrer los pasos que realiza esta máquina con cada clic del ratón.

Lección de Bettina Bair, animación de Flaming Medusa Studios.

¿Qué son las células troncales (madre)? – Craig A. Kohn. Vea la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/what-are-stem-cells-craig-a-kohn

¿La medicina personalizada para cada individuo está en nuestro futuro? Posiblemente, con el uso de células troncales (madre), células indiferenciadas que tienen la capacidad de convertirse en cualquier tejido del cuerpo. Craig A.Kohn describe el papel que tienen estas increíbles células y cómo es que los científicos aprovechan su potencial médico.

Lección por Craig A. Kohn, animación por Qa’ed Mai.

La urbanización y el futuro de las ciudades – Vance Kite. Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/urbanization-and-the-future-of-cities-vance-kite

Hace unos 10 000 años, los cazadores-recolectores, ayudados por la agricultura rudimentaria, crearon los poblados semi-permanentes y ya no hubo marcha atrás. Más adelante llegaron los excedentes de comida, que dieron lugar al comercio, la especialización y, muchos años después, con la Revolución Industrial, la ciudad moderna. Vance Kite repasa nuestro pasado urbano y cómo podemos esperar que las ciudades del futuro se adapten a nuestra creciente población.

Lección de Vince Kite.
Animación de ATMG Studio.

Lo que debemos saber sobre los softwares de vigilancia. «Tener acceso completo al teléfono celular de una persona es lo más cercano a tener acceso completo a su mente», manifiesta la experta en seguridad informática Eva Galperin. En esta charla, Eva describe el peligro emergente que son los programas de vigilancia, diseñados para espiar a una persona accediendo a sus dispositivos sin su conocimiento. También insta a las empresas desarrolladoras de antivirus que reconozcan estos programas como maliciosos para disuadir a los abusadores y proteger a las víctimas.