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Deberes escolares » Charlas educativas » Página 37

Charlas educativas

Recopilación de las mejores charlas educativas traducidas al Español

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¿Son los cultivos verticales de interior el futuro de la agricultura? – Charla TED Salon Brightline Initiative

¿Son los cultivos verticales de interior el futuro de la agricultura?. En 2050, se estima que la población mundial alcance los 9,8 mil millones de personas. ¿Cómo vamos a alimentar a todos? El banquero de inversión reconvertido en agricultor Stuart Oda señala al cultivo vertical de interior: producción de alimentos en estantes en un ambiente controlado, a prueba de clima. En una charla prospectiva explica cómo este método puede mantener mejores niveles de seguridad, ahorrar dinero, utiliza menos agua y nos ayuda a abastecer a las generaciones futuras.

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¿Por qué no podemos hablar del periodo menstrual? – Charla TEDWomen 2019

¿Por qué no podemos hablar del periodo menstrual?. «Saber cómo funciona tu cuerpo no debería considerarse un acto feminista» dice la ginecóloga y autora Jen Gunter. En esta charla reveladora nos explica de qué manera la humillación menstrual silencia y oprime, lo que conlleva a la desinformación perjudicial y el mal manejo del dolor. Jen da por terminada esta era de tabús menstruales y nos da una lección clara y necesaria sobre el funcionamiento de lo que alguna vez fue el misterioso útero.

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¿Cómo se forman los recuerdos y cómo los perdemos? – Catharine Young – Charla TED-Ed

¿Cómo se forman los recuerdos y cómo los perdemos? – Catharine Young. Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/how-memories-form-and-how-we-lose-them-catharine-young

Piensa de nuevo en un recuerdo muy nítido. ¿Lo tienes? Ahora trata de recordar qué almorzaste hace tres semanas. Ese segundo recuerdo probablemente no sea tan claro, pero ¿por qué no? ¿Por qué recordamos algunas cosas y otras no? ¿Y por qué los recuerdos no perduran en el tiempo? Catharine Young explica los conceptos básicos de la memoria y la pérdida de la misma.

Lección de Catharine Young, animación de Patrick Smith.

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¿Por qué es tan alto el coste de las medicinas? Investigando el sistema de patentes anticuado de EE. UU. – Charla TEDWomen 2019

¿Por qué es tan alto el coste de las medicinas? Investigando el sistema de patentes anticuado de EE. UU.. Entre el 2006 y el 2016, el número de patentes de medicamentos otorgadas en EE. UU. se duplicó, pero no porque hubiese un estallido de invención o innovación. Las compañías farmacéuticas han aprendido a jugar con el sistema, acumulando patentes no para nuevos medicamentos sino para pequeños cambios en los existentes, lo que les permite construir monopolios, bloquear la competencia y elevar los precios. La abogada de justicia médica Priti Krishtel arroja luz sobre cómo hemos perdido de vista la intención original del sistema de patentes, y ofrece cinco reformas para un nuevo diseño al servicio del público y para salvar vidas.

Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente a las conferencias TED. Más información en: http://ted.com/tedx

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Apareamientos frenéticos, masas de esperma e incursiones por la progenie: la vida de una reina de las hormigas rojas de fuego – Charla TED-Ed

Apareamientos frenéticos, masas de esperma e incursiones por la progenie: la vida de una reina de las hormigas rojas de fuego. Ver lección completa en: https://ed.ted.com/lessons/mating-frenzies-sperm-hoards-and-brood-raids-the-life-of-a-fire-ant-queen-walter-r-tschinkel

En la primavera, justo tras la fuerte lluvia, los machos y las hembras de las hormigas rojas de fuego viajan en enjambres por el cielo en un día de romance conocido como el vuelo nupcial. Miles de hormigas fértiles participan en apareamientos frenéticos, y para una hembra correctamente fertilizada, esto es solo el principio. Walter R. Tschinkel detalla cómo la nueva reina construye una colonia y la protege de los ejércitos vecinos de hormigas.

Lección impartida por Walter R. Tschinkel, dirigida por Lisa Vertudaches.

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Cómo las estadísticas pueden ser engañosas – Mark Liddell – Charla TED-Ed

Cómo las estadísticas pueden ser engañosas – Mark Liddell. Ver la lección completa: http://ed.ted.com/lessons/how-statistics-can-be-misleading-mark-liddell

Las estadísticas son convincentes. Tanto es así que personas, organizaciones y países enteros basan algunas de sus decisiones más importantes en los datos estadísticos. Sin embargo, cualquier conjunto de datos estadísticos podría contener algo que ponga los resultados completamente patas arriba. Mark Liddell investiga la paradoja de Simpson.

Lección de Mark Liddell, animación de Tinmouse Animation Studio.

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¿Por qué soñamos? – Amy Adkins – Charla TED-Ed

¿Por qué soñamos? – Amy Adkins. Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/why-do-we-dream-amy-adkins

En el tercero milenio a.C., los reyes de la Mesopotamia registran e interpretan sus sueños en tablillas de cera. En los años posteriores, no hemos dejado de preguntarnos por qué soñamos. Y aunque todavía no tenemos respuestas definitivas, existen algunas teorías. Amy Adkins revela las siete razones principales por las que podríamos soñar.

Lección de Amy Adkins, animación de Clamanne Studio.

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Exploración en la frontera de los grandes volúmenes de datos – Tim Smith – Charla TED-Ed

Exploración en la frontera de los grandes volúmenes de datos – Tim Smith. Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/exploration-on-the-big-data-frontier-tim-smith

Nuestra sociedad navega en una increíble cantidad de datos. Los físicos del CERN durante décadas han estado pensando la forma de almacenar y compartir sus datos cada vez más masivos; para ello estimularon la globalización de Internet, mientras intentaban ‘resolver’ el problema de sus ingentes volúmenes de datos. Tim Smith ha trazado la estrategia del CERN en materia de grandes volúmenes de datos desde hace 50 años hasta nuestros días.

Lección de Tim Smith, animación de TED-Ed.

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Cómo usar la retórica para conseguir lo que quieres – Camille A. Langston – Charla TED-Ed

Cómo usar la retórica para conseguir lo que quieres – Camille A. Langston. Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/how-to-use-rhetoric-to-get-what-you-want-camille-a-langston

¿Cómo conseguir lo que quieres usando solo las palabras? Aristóteles propuso responder exactamente esta pregunta hace más de 2000 años, con un tratado de retórica. Camille A. Langston describe los fundamentos de la retórica deliberativa y comparte algunos consejos para apelar al ethos, logos, y pathos de una audiencia, en tu próximo discurso.

Lección de Camille A. Langston, animación de TOGETHER.

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¿Cómo funcionan los discos duros? – Kanawat Senanan – Charla TED-Ed

¿Cómo funcionan los discos duros? – Kanawat Senanan. Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/how-do-hard-drives-work-kanawat-senanan

El disco duro moderno es un objeto que probablemente pueda contener más información que tu biblioteca local. Pero, ¿cómo almacenar tanta información en un espacio tan pequeño? Kanawat Senanan detalla las generaciones de ingenieros, científicos de materiales y físicos cuánticos que influyeron en la creación de esta herramienta increíblemente poderosa y precisa.

Lección de Kanawat Senanan, animación de TED-Ed.

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Cómo administrar tu tiempo de forma más eficiente (según las máquinas) – Brian Christian – Charla TED-Ed

Cómo administrar tu tiempo de forma más eficiente (según las máquinas) – Brian Christian. Ver la lección completa en: https://ed.ted.com/lessons/how-to-manage-your-time-more-effectively-according-to-machines-brian-christian

Los seres humanos y los computadores comparten el reto de hacer el máximo posible en un tiempo limitado. Durante los últimos 15 años, los científicos informáticos han aprendido varias estrategias para administrar el tiempo efectivamente y tienen experiencia con lo que puede salir mal. Brian Christian comparte cómo usar algunas de estas ideas para ayudar a vivir el máximo en nuestras vidas.

Lección de Brian Christian, animación fr Adriatic Animation.

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¿Qué sucede cuando tienes una conmoción cerebral? – Clifford Robbins – Charla TED-Ed

¿Qué sucede cuando tienes una conmoción cerebral? – Clifford Robbins. Ver la lección completa en: https://ed.ted.com/lessons/what-happens-when-you-have-a-concussion-clifford-robbins

Cada año en Estados Unidos, jugadores de actividades deportivas y recreativas reciben entre 2,5 y 4 millones de conmociones cerebrales. ¿Qué tan peligrosas son estas conmociones cerebrales? La respuesta es complicada, y depende de cómo responde el cerebro cuando algo lo golpea. Clifford Robbins explica la ciencia que hay detrás de las conmociones cerebrales.

Lección de Clifford Robbins, animación de Boniato Studio.

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¿Cuántos universos existen? – Charla TED-Ed

¿Cuántos universos existen?. El hecho de que nadie sepa la respuesta a esta pregunta la hace fascinante. La historia de la física ha supuesto una constante ampliación de la comprensión cada vez mayor de la realidad, hasta el punto que los físicos suponen que pueden existir más universos además del nuestro. Chris Anderson explora las apasionantes consecuencias de esta idea.

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Cómo la transparencia en una cadena de suministro puede ayudar al planeta – Charla TED@BCG Mumbai

Cómo la transparencia en una cadena de suministro puede ayudar al planeta. Dada la opción, pocos escogeríamos comprar productos que dañan la Tierra; aun así es casi imposible saber cómo son creados la mayoría de bienes de consumo o su fuente. «Eso está a punto de cambiar» dice el innovador en cadenas de suministro Markus Mutz. Comparte cómo usar la tecnología blockchain para rastrear la merluza negra patagónica en su viaje desde el océano hasta nuestro plato… y demuestra que es posible ofrecer a los consumidores un producto en el que puedan confiar.