Charlas educativas

¿Qué es una caloría? – Emma Bryce. Ver la lección completa: http://ed.ted.com/lessons/what-is-a-calorie-emma-bryce

Oímos hablar de las calorías todo el tiempo: ¿cuántas calorías hay en esta galleta? ¿Cuántas se queman al hacer 100 saltos del payaso, una carrera de larga distancia, o una marcha rápida? Pero ¿qué es en realidad una caloría? ¿Y cuántas de ellas necesitamos verdaderamente? Emma Bryce explica cómo hay que tomar en cuenta factores diferentes a la hora de determinar la cantidad recomendada para cada persona.

Lección por Emma Bryce, animación de Qa’ed Mai.

Cómo las ilusiones ópticas pueden engañar a tu cerebro – Nathan S. Jacobs. Ver lección completa: http://ed.ted.com/lessons/how-ópticas-ilusiones-trick-tu-cerebro-nathan-s-jacobs

Las ilusiones ópticas son imágenes que parecen engañar a nuestra mente para que vea algo diferente de lo que realmente es. Pero, ¿cómo funcionan? Nathan S. Jacobs nos pasea por unas pocas ilusiones ópticas comunes y explica lo que estos trucos del ojo pueden decirnos acerca de cómo nuestros cerebros montan información visual en el mundo en 3D que vemos a nuestro alrededor.

Lección por Nathan S. Jacobs, animación por TED-Ed.

¿Cómo funciona la memoria de una computadora? – Kanawat Senanan. Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/how-computer-memory-works-kanawat-senanan

En muchos sentidos, los recuerdos nos representan, nos ayudan a recordar nuestro pasado, a aprender y mantener habilidades y planificar el futuro. Y para la computadora que actúa como una extensión de nosotros mismos, la memoria juega el mismo papel. Kanawat Senanan explica cómo funciona la memoria de una máquina.

Lección de Kanawat Senanan, animación de TED-Ed.

Una breve historia de lo gótico – Dan Adams. Ver la lección completa: http://ed.ted.com/lessons/a-brief-history-of-goths-dan-adams

¿Qué tienen en común los fans de la música ámbient post-punk con los antiguos bárbaros? No mucho; no obstante, ¿por qué se les llama a los dos «góticos»? ¿Es una extraña coincidencia o existe una conexión más profunda entre ellos a través de los siglos? Dan Adams lo investiga.

Lección de Dan Adams, animación de Globizco.

La verdadera historia detrás del eureka de Arquímedes – Armand D’Angour. Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/the-real-story-behind-archimedes-eureka-armand-d-angour

Cuando pensamos en el “momento eureka” de Arquímedes, es probable que imaginemos un hombre en una bañera, ¿verdad? Pues resulta que la historia tiene más condimentos. Armand D’Angour cuenta la historia del mayor pedido que recibió Arquímedes —un enorme palacio flotante encargado por un rey— y cómo eso derivó en su famoso “¡Eureka!”

Lección de Armand D’Angour, animación de Zedem Media.

Una de las palabras más difíciles de traducir… – Krystian Aparta. Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/one-of-the-most-difficult-words-to-translate-krystian-aparta

Tan simple como parece, a menudo es imposible traducir con precisión la palabra «you» sin conocer mucho más sobre el contexto donde se dice. Krystian Aparta describe razones específicas del porqué puede ser difícil mediante ejemplos de idiomas diferentes.

Lección de Krystian Aparta, animación de Avi Ofer.

Cómo usar el punto y coma – Emma Bryce. Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/how-to-use-a-semicolon-emma-bryce

Parece que el punto y coma tiene una crisis de identidad. Parece una coma mezclada con un punto y quizá por eso usamos este signo de puntuación como confeti gramatical; no tenemos claro cómo usarlo correctamente. Emma Bryce aclara como usar mejor el punto y coma, este signo de puntuación un tanto confuso.

Lección de Emma Bryce, animación de Karrot Entertainment.

¿Qué produce las caries? – Mel Rosenberg. Para ver la lección completa: http://ed.ted.com/lessons/what-causes-cavities-mel-rosenberg

Cuando un grupo de arqueólogos recientemente encontró restos humanos de 15 000 años de antigüedad, hicieron un interesante descubrimiento: los dientes de esos antiguos humanos estaban plagados de huecos. Así que, ¿qué produce las caries y cómo podemos evitarlas? Mel Rosenberg nos lleva al interior de nuestros dientes para descubrirlo.

Lección de Mel Rosenberg, animación de Andrew Foerster.

La sorprendente razón por la que te sientes mal cuando te enfermas – Marco A. Sotomayor. Para ver la lección completa: http://ed.ted.com/lessons/the-surprising-reason-you-feel-awful-when-you-re-sick-marco-a-sotomayor

Empieza con un cosquilleo en la garganta que se convierte en una tos. Tus músculos comienzan a doler, te pones irritable y pierdes el apetito. Ya es oficial: ya tienes gripa. Es lógico suponer que este miserable popurrí de síntomas es el resultado de la infección pasando por tu cuerpo, pero ¿es realmente el caso? Marco A. Sotomayor explica lo que realmente te hace sentir enfermo.

Lección de Marco A. Sotomayor, animación de Henrik Malmgren.

El azúcar: oculta a simple vista – Robert Lustig. Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/sugar-hiding-in-plain-sight-robert-lustig

Si bien el azúcar es fácil de detectar en dulces, refrescos y helados, se esconde en alimentos que uno ni se imagina, incluyendo la mantequilla de maní, la salsa de las pastas e incluso ¡en la mortadela! Robert Lustig decodifica etiquetas confusas y muchos alias del azúcar para ayudar a determinar cuánto de ese dulce carbohidrato se abre camino en nuestras dietas.

Lección de Robert Lustig, animación de The Tremendousness Collective.

¿Por qué te crujen los nudillos? – Eleanor Nelsen. Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/why-do-your-knuckles-pop-eleanor-nelsen

A algunos les encanta el chasquido de los nudillos al crujir, mientras que otros se estremecen al oírlo. ¿Pero que provoca exactamente dicho chasquido? ¿Es peligroso? Eleanor Nelsen explica los hechos que hay detrás de este ruido de las articulaciones.

Lección de Eleanor Nelsen, animación de Steve Belfer Creative.

Cómo la mecánica cuántica explica el calentamiento global – Lieven Scheire. Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/how-quantum-mechanics-explains-global-warming-lieven-scheire

Probablemente has escuchado que el dióxido de carbono está calentando la Tierra. Pero ¿cómo lo hace? Lieven Scheire utiliza un arcoíris, una bombilla y un poco de la física cuántica para describir la ciencia detrás del calentamiento global.

Lección de Lieven Scheire, animation de STK Films.

Una breve historia del plural de las palabra… s – John McWhorter. Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/a-brief-history-of-plural-word-s-john-mcwhorter

Todo lo que se necesita es una simple S para formar un plural en inglés. Pero no siempre fue así (y hay, por supuesto, excepciones). John McWhorter se remonta a los viejos tiempos, cuando el inglés recién se separaba del alemán y los libros [books], los nombres [names] y los huevos [eggs], ¡eran ‘beek’, ‘namen’ y ‘eggru’!

Lección de John McWhorter, animación de Lippy.

¿Las matemáticas se descubrieron o se inventaron? – Jeff Dekofsky. Para ver la lección completa: http://ed.ted.com/lessons/is-math-discovered-or-invented-jeff-dekofsky

¿Existirían las matemáticas si la gente no las hubieran creado? ¿Creamos conceptos matemáticos para ayudar a entender el mundo que nos rodea, o son las matemáticas la lengua materna del universo mismo? Jeff Dekofsky traza algunos de los famosos argumentos a esta antigua pregunta muy debatida.

Lección de Jeff Dekofsky, animación de The Tremendousness Collective.

¿Qué tan rápido te mueves justo ahora? – Tucker Hiatt. Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/how-fast-are-you-moving-right-now-tucker-hiatt

«¿Qué tan rápido te mueves?» Parece una pregunta fácil, pero en realidad es bastante complicada y quizá es mejor responder con otra pregunta: «¿En relación con qué?» Incluso cuando crees que estás parado, la Tierra se mueve en relación al Sol, que se mueve con respecto a la Vía Láctea, que a su vez… se entiende la idea. Tucker Hiatt desentraña los conceptos de velocidad absoluta y relativa.

Lección de Tucker Hiatt, animación de Zedem Media.