Charlas educativas

¿Cuál es el significado del trabajo?. Roy Bahat estaba preocupado. Su empresa invierte en nuevas tecnologías como IA para hacer que los negocios sean más eficientes pero, se preguntó, ¿qué estaba haciendo la IA con las personas cuyos trabajos podrían cambiar, desaparecer o volverse menos satisfactorios? La pregunta lo envió en una odisea de investigación de dos años para descubrir qué motiva a las personas y por qué trabajamos. En esta conversación con la curadora Bryn Freedman nos comparte lo que aprendió, incluidas algunas ideas sorprendentes que darán forma a la conversación sobre el futuro de nuestros trabajos.

Las tres formas en que el universo podría acabar – Venue Keus. Mira la lección completa en https://ed.ted.com/lessons/three-ways-the-universe-could-end-venus-keus

Sobre el pasado de nuestro universo sabemos que, según la teoría del Big Bang, toda materia, tiempo y espacio se originó hace 14 mil millones de años. En relación al presente, las observaciones de los científicos del movimiento de las galaxias indican que el universo se expande a un ritmo acelerado. Pero ¿qué hay del futuro? ¿Sabemos cómo acabará nuestro universo? Venus Keus explora los tres posibles escenarios presentados por los cosmólogos.

Lección de Venus Keus, dirigida por Antimatter Studio.

¿Qué pasa si no tomamos agua? – Mia Nacamulli. Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/what-would-happen-if-you-didn-t-drink-water-mia-nacamulli.

El agua está prácticamente en todas partes, y el ser humano promedio está compuesto de un 55 a un 60 % de agua. Entonces, ¿cuál es el papel del agua en nuestro cuerpo, y qué cantidad necesitamos tomar verdaderamente para mantenernos saludables? Mia Nacamull nos detalla el saludable beneficio de la hidratación.

Lección por Mia Nacamull. Animación por Chris Bishop

¿Por qué nunca funcionan las máquinas de movimiento perpetuo? Netta Schramm. Para ver la lección completa: http://ed.ted.com/lessons/why-don-t-perpetual-motion-machines-ever-work-netta-schramm

Las máquinas de movimiento perpetuo —dispositivos que pueden trabajar indefinidamente sin ninguna fuente externa de energía—, han cautivado la imaginación de muchos inventores porque podrían transformar totalmente nuestra relación con la energía. Hay un problema: no funcionan. ¿Por qué no? Netta Schramm describe las fallas de las máquinas de movimiento perpetuo.

Lección de Netta Schramm, animación de TED-Ed.

¿Puedes resolver el enigma de las cajas de los prisioneros? – Yossi Elran. Para ver la lección completa: http://ed.ted.com/lessons/can-you-solve-the-prisoner-boxes-riddle-yossi-elran

Tu banda favorita es excelente tocando música… pero no tan buena en organizarse. Extravían sus instrumentos en la gira, y su director se está volviendo loco. ¿Puedes resolver el enigma enloquecedor que su jefe les asigna y asegurarte de que la banda tocará esta noche? Yossi Elran muestra cómo.

Lección de Yossi Elran, animación de Artrake Studio.

La era del milagro genético. Las herramientas de edición de genes como CRISPR nos permiten programar la vida en su nivel más fundamental. Pero esto plantea algunas preguntas apremiantes: si podemos generar nuevas especies desde cero, ¿qué debemos construir? ¿Debemos rediseñar la humanidad como la conocemos? El científico de la vida Juan Enríquez pronostica los posibles futuros de la edición genética, explorando la inmensa incertidumbre y la oportunidad de esta próxima frontera.

Cómo crear un mundo de ficción – Kate Messner. Vea toda la lección en: http://ed.ted.com/lessons/how-to-build-a-fictional-world-kate-messner

¿Por qué la trilogía del Señor de los Anillos de J.R.R. Tolkien es tan fascinante?¿Y qué hay del Matrix o Harry Potter? Lo que hace que estos mundos disparatados cobren vida es la existencia de leyes claras y consistentes de cómo la gente, las sociedades, e incluso las leyes de la física, funcionan en estos universos de ficción. La autora Kate Messner nos enseña un par de trucos para que también puedas crear un mundo que valga la pena explorar con tus propias palabras.

Lección de Kate Messner, animación de Avi Ofer.

¿Puedes solucionar el código misterioso? – Ganesh Pai. Ver lección completa: http://ed.ted.com/lessons/can-you-solve-the-passcode-riddle-ganesh-pai

En una distopía, tu grupo de resistencia es la última esperanza de la humanidad. Desafortunadamente han sido capturados por gobernantes tiranos y encerrados en un coliseo ancestral para sus entretenimientos malvados ¿Serás capaz de resolver el código misterioso que salgan r todos ilesos? Ganesh Pai the enseña cómo.

¿Puedes resolver el acertijo del sombrero del preso? – Alex Gendler. Ve la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/can-you-solve-the-prisoner-hat-riddle-alex-gendler

Tú y nueve personas más han sido capturados por superinteligentes alienígenas supremos, que creen que los humanos se ven apetecibles, pero su civilización les prohíbe comer seres cooperativos y altamente lógicos. Desafortunadamente dudan si califican, así que deciden hacerles una prueba. ¿Puedes resolver el acertijo del sombrero? Alex Gendler muestra cómo.

Lección de Alex Gendler, animación de Artrake Studio.

Las guerras que inspiraron el Juego de Tronos – Alex Gendler. Ver la lección completa: http://ed.ted.com/lessons/the-wars-that-inspired-game-of-thrones-alex-gendler

Alrededor de 1377 la Inglaterra medieval se vio sacudida por guerras dinásticas por el poder, que enfrentaron a dos familias nobles a lo largo de unas cuantas generaciones y donde participaron un gran números de partidarios, con motivos complejos y lealtades cambiantes. ¿O suena familiar? Alex Gendler muestra cómo el histórico enfrentamiento conocida como la Guerra de las Dos Rosas sirvió como inspiración para la mayor parte del drama de la serie Juego de Tronos.

Lección por Alex Gendler, animación por Brett Underhill.

¿Deberíamos comer insectos? – Emma Bryce. Vea la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/should-we-eat-bugs-emma-bryce

¿Qué es sabroso, abundante y alto en proteína? ¡Los insectos! Aunque menos común fuera de los trópicos, la entomofagia, la práctica de comer insectos fue alguna vez de lo más extendida en las culturas. Puede que sientas repulsión al masticar insectos, pero alimentan a cerca de 2000 millones de personas al día (mmh, tarántulas fritas). También son prometedores de ser alimento seguro sostenible con el ambiente. Emma Bryce hace una defensa convincente para que cenemos insectos.

Lección de Emma Bryce, animación de NEIGHBOR.

Por qué estar sentado es perjudicial para ti – Murat Dalkilinç. Para ver la lección completa: http://ed.ted.com/lessons/why-sitting-is-bad-for-you-murat-dalkilinc

Estar sentados por breves períodos de tiempo puede ayudarnos a recuperarnos del estrés o del esfuerzo del ejercicio. Pero hoy en día, nuestro estilo de vida nos obliga a estar sentados mucho más que lo que nos movemos.

¿Están nuestros cuerpos construidos para una existencia tan sedentaria? Murat Dalkilinç investiga los riesgos ocultos de sentarse.

Lección de Murat Dalkilinç, animación de Oxbow Creative.

¿Por qué nos gusta la repetición en la música? – Elizabeth Hellmuth Margulis. Para ver la lección completa: http://ed.ted.com/lessons/why-we-love-repetition-in-music-elizabeth-hellmuth-margulis

¿Cuántas veces se repite el estribillo en tu canción favorita? ¿Cuántas veces has escuchado ese coro? La repetición en la música no es solo una característica de las canciones pop occidentales, en realidad, se trata de un fenómeno global. ¿Por qué? Elizabeth Hellmuth Margulis nos guía a través de los principios básicos del «efecto de la exposición», que detalla cómo la repetición nos invita a entrar en la música como participantes activos, en lugar de como oyentes pasivos.

Lección de Elizabeth Hellmuth Margulis, animación de Andrew Zimbelman del The Foreign Correspondents’ Club.

La ciencia del picante – Rose Eveleth. Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/the-science-of-spiciness-rose-eveleth

Cuando muerdes un pimiento picante, tu cuerpo actúa como si la boca se estuviera quemando, ¡porque básicamente es lo que le dijiste a tu cerebro! Rose Eveleth nos habla de la historia y la ciencia que hay detrás de las comidas picantes, nos explica por qué algunas personas siguen arriesgándose al dolor por un poco de picante.

Lección de Rose Eveleth, animación de Flaming Medusa Studios Inc.

¿Qué es un déjà vu? ¿Qué es un déjà vu? – Michael Molina. Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/what-is-deja-vu-what-is-deja-vu-michael-molina

Puede que hayas tenido la sensación de haber experimentado algo antes, pero, en realidad, la experiencia es totalmente nueva. Hay más de 40 teorías que tratan de explicar el fenómeno del déjà vu. Michael Molina explica la forma en que la neuroimagenología y la psicología cognitiva han reducido las teorías que podrían explicar esa sensación que estás teniendo… otra vez.

Lección de Michael Molina, animación de Josh Harris.