Charlas educativas

Tu cerebro puede hacer algoritmos – David J. Malan. Vea lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/your-brain-can-solve-algorithms-david-j-malan

Un algoritmo es un método matemático para solucionar problemas grandes y chicos. Aun cuando las computadoras realizan algoritmos continuamente, los humanos también pueden utilizar algoritmos para solucionar problemas. David J. Malan explica cómo los algoritmos pueden ser utilizados en situaciones aparentemente simples y complicadas.

Leeción de David J. Malan, animación de enjoyanimation.

Cámaras que ven lo invisible a los ojos – Bill Shribman. Vea la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/what-cameras-see-that-our-eyes-don-t-bill-shribman

Nuestros ojos son casi mágicos, pero no pueden verlo todo. Por ejemplo, el ojo humano no puede ver el momento en el que las cuatro patas de un caballo se encuentran en el aire o el ciclo de vida progresivo de las plantas, pero las cámaras sí pueden capturar esos momentos. Bill Shribman da ejemplos en los que la fotografía puede captar lo que el ojo deja de lado.

Lección de Bill Shribman, animación de Flaming Medusa Studios Inc.

Cómo los médicos pueden ayudar a los pacientes de bajos recursos (y a la vez ganar dinero). El servicio de salud actual de los EE. UU. se caracteriza por sus altos precios, altos costos operativos y dificultad de acceso, especialmente para los pacientes de bajos recursos. ¿Y si pudiésemos rediseñar el sistema para que beneficie a los pobres a la vez que permita a los médicos ganar dinero? En esta esclarecedora y divertida charla, el médico P. J. Parmar comparte con nosotros la historia de su clínica en Colorado, en la que sólo se atienden refugiados reubicados que tienen –mayormente– Medicaid, y plantea la propuesta de negocios de un servicio médico diferente.

Notas de un hijo nativo: el mundo según James Baldwin. Mirar la lección completa en https://ed.ted.com/lessons/notes-of-a-native-son-the-world-according-to-james-baldwin-christina-greer

Durante la década de 1960, el FBI reunió casi dos mil documentos por la investigación de una de las mentes más célebres de EE. UU. El sujeto que estaba bajo la lupa fue un escritor llamado James Baldwin, uno de los escritores negros que más libros vendía, en aquel entonces, en todo el mundo. Pero ¿por qué James Baldwin caló tan profundamente en el imaginario del público y también de las autoridades? Christina Greer analiza la vida y la obra de James Baldwin.

Lección de Christina Greer; dirección de Gibbons Studio.

Cómo organizar, sumar y multiplicar matrices – Bill Shillito. Vea la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/how-to-organize-add-and-multiply-matrices-bill-shillito

Cuando uno está trabajando en un problema con un montón de números, como ocurre en economía, criptografía o al realizar gráficos tridimensionales, ayuda el organizar esos números en forma de rejilla o matriz. Bill Shillito nos muestra cómo trabajar con matrices, con consejos para sumar, restar y multiplicar (¡pero no dividir!).

Lección de Bill Shillito, animación de The Leading Sheep Studios.

¿Por qué lloramos? Los tres tipos de lágrimas – Alex Gendler. Vea la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/why-do-we-cry-the-three-types-of-tears-alex-gendler

Sea que lloremos durante una película triste, mientras picamos cebollas, o de forma totalmente involuntaria, nuestros ojos están constantemente produciendo lágrimas. Alex Gendler sigue un día particularmente acuoso en la vida de Iris (el iris) conforme pasa por los ciclos de lágrimas basales, reflejas y emocionales.

Lección de Alex Gendler, animación de The Moving Company Animation Studio.

¿Cómo evolucionan las plumas? – Carl Zimmer. Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/how-did-feathers-evolve-carl-zimmer

Para ver la evolución de las plumas de las aves modernas, tenemos que remontarnos mucho tiempo atrás, al origen de los dinosaurios. Vemos las primeras encarnaciones de plumas en fósiles de dinosaurios y restos de dinosaurios en la médula ósea de las aves. Carl Zimmer explora las etapas de la evolución e incluso la evolución de la función de las plumas a lo largo de millones de años.

Lección de Carl Zimmer, animación de Armella Leung.

¿Qué es la paradoja dicotómica de Zenón? – Colm Kelleher. Vea la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/what-is-zeno-s-dichotomy-paradox-colm-kelleher

¿Se puede viajar de un lugar a otro? El antiguo filósofo griego Zenón de Elea dio un argumento convincente de que todo movimiento es imposible, pero, ¿dónde está la falla en su lógica? Colm Kelleher ilustra cómo resolver la paradoja dicotómica de Zenón.

Lección de Colm Kelleher, animación de Buzzco Associates, Inc.

Si los súper poderes fueran reales: la súper velocidad – Joy Lin. Ver lección completa: http://ed.ted.com/lessons/if-superpowers-were-real-super-speed-joy-lin

¿Y si la súper velocidad no fuera solo cosa de historietas épicas? ¿Es científicamente posible ser súper rápido? En esta serie, Joy Lin aborda seis súper poderes y revela cuán científicamente realistas pueden ser para meros mortales como nosotros.

Lección de Joy Lin, animación de Cognitive Media.

Si los superpoderes fueran reales: Invisibilidad – Joy Lin. Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/if-superpowers-were-real-invisibility-joy-lin

¿Qué pasaría si la invisibilidad no fuera solo tema de las historietas de cómic épicas? ¿Es científicamente posible ser invisible? En esta serie, Joy Lin aborda seis superpoderes y revela, desde la ciencia, cuán realistas pueden ser para nosotros, los simples mortales.

Lección de Joy Lin, animación de Cognitive Media.

¿Cómo funcionan los tsunamis? – Alex Gendler. Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/how-tsunamis-work-alex-gendler

La inmensa oleada de un tsunami puede crecer hasta 30 metros, alcanzando velocidades sobre 800 km/h; una combinación traicionera para cualquier persona o cualquier cosa que se interponga en su camino. Alex Gendler detalla las causas de estos terrores imponentes y explica cómo los científicos están tratando de atenuar su destrucción en el futuro.

Lección de Alex Gendler, animación de Augenblick Studios.

Si los superpoderes fueran reales: Inmortalidad – Joy Lin. Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/if-superpowers-were-real-immortality-joy-lin

¿Qué tal si la inmortalidad no solo fuera cosa de historietas épicas? ¿Es científicamente posible ser inmortal? En esta serie, Joy Lin aborda seis superpoderes y revela qué tan realista pueden ser desde la ciencia para nosotros los simples mortales.

Lección de Joy Lin, animación de Cognitive Media.

Si los superpoderes fueran reales: Vuelo – Joy Lin. Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/if-superpowers-were-real-flight-joy-lin

¿Qué pasaría si el vuelo humano no fuera solo tema de las historietas épicas? ¿Es científicamente posible volar? En esta serie, Joy Lin aborda seis superpoderes y revela, desde la ciencia, cuán realista pueden ser para nosotros los simples mortales.

Lección de Joy Lin, animación de Cognitive Media.

El esperma humano frente al cachalote – Aatish Bhatia. Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/human-sperm-vs-the-sperm-whale-aatish-bhatia

Viajar es muy difícil para los microscópicos espermatozoides… es como pensar en un ser humano que trata de nadar en una piscina llena de… otros humanos. Podemos comparar el viaje de un espermatozoide con el de un cachalote, calculando el número de Reynolds, una predicción de cómo se comportará el fluido, a menudo fluctuante debido al tamaño del nadador. Aatish Bhatia explora el gran, y a la vez pequeño, viaje de los espermatozoides.

Lección de Aatish Bhatia, animación de Brad Purnell.

¿Por qué vemos ilusiones? – Mark Changizi. Vea la lección completa: http://ed.ted.com/lessons/why-do-we-see-illusions-mark-changizi

¿Por qué nuestros extremadamente complicados ojos son incapaces de representar ilusiones ópticas simples? Sorpresa, sorpresa: tiene que ver con el cerebro, que ha evolucionado solo para responder a estímulos naturales. En TEDYouth 2012, Mark Changizi explica como el cerebro representa las ilusiones ópticas.

Charla de Mark Changizi.