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Deberes escolares » Charlas educativas » Página 78

Charlas educativas

Recopilación de las mejores charlas educativas traducidas al Español

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Si los superpoderes fueran reales: Invisibilidad – Joy Lin – Charla TED-Ed

Si los superpoderes fueran reales: Invisibilidad – Joy Lin. Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/if-superpowers-were-real-invisibility-joy-lin

¿Qué pasaría si la invisibilidad no fuera solo tema de las historietas de cómic épicas? ¿Es científicamente posible ser invisible? En esta serie, Joy Lin aborda seis superpoderes y revela, desde la ciencia, cuán realistas pueden ser para nosotros, los simples mortales.

Lección de Joy Lin, animación de Cognitive Media.

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Si los superpoderes fueran reales: Inmortalidad – Joy Lin – Charla TED-Ed

Si los superpoderes fueran reales: Inmortalidad – Joy Lin. Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/if-superpowers-were-real-immortality-joy-lin

¿Qué tal si la inmortalidad no solo fuera cosa de historietas épicas? ¿Es científicamente posible ser inmortal? En esta serie, Joy Lin aborda seis superpoderes y revela qué tan realista pueden ser desde la ciencia para nosotros los simples mortales.

Lección de Joy Lin, animación de Cognitive Media.

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El esperma humano frente al cachalote – Aatish Bhatia – Charla TED-Ed

El esperma humano frente al cachalote – Aatish Bhatia. Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/human-sperm-vs-the-sperm-whale-aatish-bhatia

Viajar es muy difícil para los microscópicos espermatozoides… es como pensar en un ser humano que trata de nadar en una piscina llena de… otros humanos. Podemos comparar el viaje de un espermatozoide con el de un cachalote, calculando el número de Reynolds, una predicción de cómo se comportará el fluido, a menudo fluctuante debido al tamaño del nadador. Aatish Bhatia explora el gran, y a la vez pequeño, viaje de los espermatozoides.

Lección de Aatish Bhatia, animación de Brad Purnell.

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Si los superpoderes fueran reales: Vuelo – Joy Lin – Charla TED-Ed

Si los superpoderes fueran reales: Vuelo – Joy Lin. Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/if-superpowers-were-real-flight-joy-lin

¿Qué pasaría si el vuelo humano no fuera solo tema de las historietas épicas? ¿Es científicamente posible volar? En esta serie, Joy Lin aborda seis superpoderes y revela, desde la ciencia, cuán realista pueden ser para nosotros los simples mortales.

Lección de Joy Lin, animación de Cognitive Media.

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¿Por qué vemos ilusiones? – Mark Changizi – Charla TED-Ed

¿Por qué vemos ilusiones? – Mark Changizi. Vea la lección completa: http://ed.ted.com/lessons/why-do-we-see-illusions-mark-changizi

¿Por qué nuestros extremadamente complicados ojos son incapaces de representar ilusiones ópticas simples? Sorpresa, sorpresa: tiene que ver con el cerebro, que ha evolucionado solo para responder a estímulos naturales. En TEDYouth 2012, Mark Changizi explica como el cerebro representa las ilusiones ópticas.

Charla de Mark Changizi.

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Si los superpoderes fueran reales: la masa corporal – Joy Lin – Charla TED-Ed

Si los superpoderes fueran reales: la masa corporal – Joy Lin. Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/if-superpowers-were-real-body-mass-joy-lin

¿Qué pasaría si la manipulación de la masa corporal no fuese solo cosa de las historietas épicas? ¿Es científicamente posible manipular la masa corporal? En esta serie, Joy Lin aborda seis superpoderes y revela qué tan realista pueden ser desde la ciencia para nosotros los simples mortales.

Lección de Joy Lin, animación de Cognitive Media

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El élfico, el klingon, el dothraki y el na’vi, ¿son lenguas reales? – John McWhorter – Charla TED-Ed

El élfico, el klingon, el dothraki y el na’vi, ¿son lenguas reales? – John McWhorter. Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/are-elvish-klingon-dothraki-and-na-vi-real-languages-john-mcwhorter

¿Qué tienen en común el dothraki de «Juego de tronos», el na’vi de «Avatar», el klingon de «Star Trek» y el élfico de «El señor de los anillos»? Todos son lenguas inventadas o ideolenguas. Las ideolenguas tienen las deliciosas complejidades de las lenguas reales: ingente cantidad de palabras, reglas gramaticales y espacio para el desorden y la evolución. John McWhorter explica por qué estas lenguas inventadas cautivan a sus fans de siempre más allá de los créditos de cierre.

Lección de John McWhorter, animación de Enjoyanimation.

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Por qué el ruido es malo para tu salud y qué puedes hacer al respecto – Charla TEDMED 2018

Por qué el ruido es malo para tu salud y qué puedes hacer al respecto. El silencio es un bien muy raro hoy en día. Hay tráfico, construcciones, aire acondicionado, el cortacésped de tu vecino… Y todo este sonido no deseado puede tener un sorprendente impacto en tu salud, según explica el investigador sonoro Mathias Basner.
Descubre la ciencia detrás de cómo el sonido afecta tu salud y sueño, y cómo puedes obtener más beneficios del sonido del silencio.

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El desconcertante Postulado de las Paralelas de Euclides – Jeff Dekofsky – Charla TED-Ed

El desconcertante Postulado de las Paralelas de Euclides – Jeff Dekofsky. Vea la lección completa: http://ed.ted.com/lessons/euclid-s-puzzling-parallel-postulate-jeff-dekofsky

Euclides, conocido como «el Padre de la Geometría», desarrolló varios de los teoremas más duraderos de la geometría moderna, ¿pero qué hay de su misterioso quinto postulado, el postulado de las paralelas? Jeff Dekofsky nos muestra cómo las mentes matemáticas han puesto el postulado a prueba y han llegado a preguntas más grandes sobre cómo entendemos los principios matemáticos.

Lección de Jeff Dekofsky, animación de The Leading Sheep Studios.

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¿Por qué el bostezo es contagioso? – Claudia Aguirre – Charla TED-Ed

¿Por qué el bostezo es contagioso? – Claudia Aguirre. Vea toda la lección en: http://ed.ted.com/lessons/why-is-yawning-contagious-claudia-aguirre

*Awwwwww* ¿Acaso con tan sólo leer la palabra te dieron ganas de bostezar? Conocido como el bostezo contagioso, las explicaciones detrás de este fenómeno se atribuyen tanto a causas fisiológicas como psicológicas. Se ha observado en niños muy pequeños de tan sólo cuatros años de edad y ¡hasta en perros! Claudia Aguirre nos habla de las muchas teorías intrigantes que pueden explicar el bostezo contagioso.

Lección de Claudia Aguirre, animación de TED-Ed.

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¿Puedes resolver el enigma de los tres dioses? – Alex Gendler – Charla TED-Ed

¿Puedes resolver el enigma de los tres dioses? – Alex Gendler. Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/can-you-solve-the-three-gods-riddle-alex-gendler

Junto con tu equipo han aterrizado accidentalmente en un planeta antiguo. ¿Puedes apaciguar a los tres soberanos alienígenas que lo gobiernan y llevar a tu equipo salvos y de vuelta a casa? Creado por el lógico Raymond Smullyan, y popularizado por su colega George Boolos, este enigma ha sido llamado el acertijo más difícil de la lógica. Alex Gendler muestra cómo resolverlo.

Lección de Alex Gendler, animación de Artrake Studio.

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Gyotaku: El antiguo arte japonés de estampado de peces – K. Erica Dodge – Charla TED-Ed

Gyotaku: El antiguo arte japonés de estampado de peces – K. Erica Dodge. Vea la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/gyotaku-the-ancient-japanese-art-of-printing-fish-k-erica-dodge

¿Cómo los pescadores documentaban sus capturas trofeos antes de la invención de la fotografía? En el Japón del siglo XIX, los barcos pesqueros estaban equipados con papel de arroz, tinta sumi-e y pinceles para la creación de Gyotaku: el estampado de peces recién capturados. K. Erica Dodge nos cuenta la historia de esta competitiva cultura pesquera y nos da algunas consejos para hacer nuestros propios grabados.

Lección creada por K. Erica Dodge, animación de Franco Barroeta.

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Tu cerebro puede hacer algoritmos – David J. Malan – Charla TED-Ed

Tu cerebro puede hacer algoritmos – David J. Malan. Vea lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/your-brain-can-solve-algorithms-david-j-malan

Un algoritmo es un método matemático para solucionar problemas grandes y chicos. Aun cuando las computadoras realizan algoritmos continuamente, los humanos también pueden utilizar algoritmos para solucionar problemas. David J. Malan explica cómo los algoritmos pueden ser utilizados en situaciones aparentemente simples y complicadas.

Leeción de David J. Malan, animación de enjoyanimation.

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Cámaras que ven lo invisible a los ojos – Bill Shribman – Charla TED-Ed

Cámaras que ven lo invisible a los ojos – Bill Shribman. Vea la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/what-cameras-see-that-our-eyes-don-t-bill-shribman

Nuestros ojos son casi mágicos, pero no pueden verlo todo. Por ejemplo, el ojo humano no puede ver el momento en el que las cuatro patas de un caballo se encuentran en el aire o el ciclo de vida progresivo de las plantas, pero las cámaras sí pueden capturar esos momentos. Bill Shribman da ejemplos en los que la fotografía puede captar lo que el ojo deja de lado.

Lección de Bill Shribman, animación de Flaming Medusa Studios Inc.

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Notas de un hijo nativo: el mundo según James Baldwin – Charla TED-Ed

Notas de un hijo nativo: el mundo según James Baldwin. Mirar la lección completa en https://ed.ted.com/lessons/notes-of-a-native-son-the-world-according-to-james-baldwin-christina-greer

Durante la década de 1960, el FBI reunió casi dos mil documentos por la investigación de una de las mentes más célebres de EE. UU. El sujeto que estaba bajo la lupa fue un escritor llamado James Baldwin, uno de los escritores negros que más libros vendía, en aquel entonces, en todo el mundo. Pero ¿por qué James Baldwin caló tan profundamente en el imaginario del público y también de las autoridades? Christina Greer analiza la vida y la obra de James Baldwin.

Lección de Christina Greer; dirección de Gibbons Studio.