Matematicas 3º Primaria

Matematicas de 3º Primaria. Conocimientos básicos generales exigibles a los alumnos de matematicas de 3º de primaria.

 
Identificar la duración de un evento a través de la lectura de un reloj.
Medir una longitud con una unidad arbitraria.
Verificar estimaciones de tiempo usando el reloj. Números y sistemas de numeración
Identificar la regularidad en una sucesión numérica ascendente con progresión aritmética para encontrar los términos que continúan la sucesión.
Identificar la regularidad en una sucesión numérica descendente con progresión aritmética para continuarla.
Descomponer números en unidades, decenas, centenas y unidades de millar para resolver un problema.
Resolver problemas de reparto usando fracciones del tipo m/2n (cuartos) para expresar el resultado.
Identificar una sucesión ascendente, de 100 en 100, a partir de sus regularidades.
Identificar en una progresión aritmética descendente, los términos para completarla.
Resolver problemas de reparto usando fracciones del tipo m/2n (medios) para expresar el resultado.
Identificar una sucesión descendente, de 100 en 100, a partir de sus regularidades.
Identificar la regularidad en una sucesión numérica ascendente con progresión aritmética para completarla.
Usar fracciones del tipo m/2n (cuartos) para expresar medidas diversas.
Identificar, en una progresión aritmética, las figuras faltantes para completarla.
Identificar, en una progresión aritmética, las figuras que continúan la sucesión.
Resolver problemas de reparto usando fracciones del tipo m/2n (octavos) para expresar el resultado.
Usar fracciones del tipo m/2n (medios) para expresar medidas diversas.
Usar fracciones del tipo m/2n (octavos) para expresar medidas diversas.
Problemas aditivos
Identificar el caso donde se aplica el algoritmo para la sustracción de números de dos cifras con transformación de unidades.
Resolver un problema que implique efectuar hasta tres operaciones de adición y sustracción.
Problemas multiplicativos
Identificar la multiplicación en una suma repetida.
Distinguir un problema multiplicativo de otros aditivos.
Resolver un problema de división que implique una situación de agrupamiento mediante el recurso de la multiplicación.
Resolver problemas de multiplicación en los que se requiere un arreglo rectangular.
Identificar la división para resolver problemas multiplicativos.
Resolver una multiplicación como suma de multiplicaciones parciales hasta el orden de las centenas.
Resolver un problema de división que implique una situación de reparto con divisores menores de 10.
Identificar la representación convencional de la división: a ÷ b = c.
Resolver una multiplicación, hasta el orden de las centenas, mediante multiplicaciones por 20.
Resolver un problema de multiplicación, con factores iguales a 10, mediante sumas repetidas.
Resolver problemas de multiplicación en los que se requiere una relación de proporcionalidad.
Usar un camino corto para multiplicar dígitos por 20.
Resolver un problema multiplicativo a través de sumas iteradas.
Resolver un problema de división que implique una situación de agrupamiento con divisores menores de 10.
Usar un camino corto para multiplicar dígitos por 30.
Resolver un problema que implique dividir mediante repartos.
Resolver un problema de división que implique una situación de reparto mediante el recurso de la multiplicación para comprobar el resultado.
Resolver un problema de multiplicación, con factores menores a 10, mediante sumas repetidas.
Resolver un problema de reparto a partir de procedimientos de suma, resta o multiplicación.
Resolver una multiplicación, hasta el orden de las centenas, mediante multiplicaciones por 30.
Usar un camino corto para multiplicar dígitos por 10.