Tesis doctoral de Mireya Ardila Rodriguez
El modelo de calidad para la formación en ambientes virtuales que aqui se presenta, se deriva de la apropiación de los conceptos de calidad en educación virtual, planteando una serie de hipótesis que se ponen a prueba en un estudio de nivel explorato rio descriptivo y correlacional que se realiza en contexto colombia, sus hallazgos dan cuenta del nivel de satisfacción en insatisfacción de los estudiantes matriculados en educación superior, el estudio propone un modelo teórico basado en dimensione s, subdimensiones e indicadores sobre los cuales se articula la calidad de la formación en ambientes virtuales para la educacíón superior, de igual manera valida un instrumento que recoge los principales componentes de calidad que subyacen a la valor ación de la misma desde la satisfacción del estudiante, previa valoración del funcionamiento del curso.
Datos académicos de la tesis doctoral «Un modelo de calidad de la formación en ambientes virtuales para la educación superior«
- Título de la tesis: Un modelo de calidad de la formación en ambientes virtuales para la educación superior
- Autor: Mireya Ardila Rodriguez
- Universidad: Complutense de Madrid
- Fecha de lectura de la tesis: 23/09/2010
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- María José Fernández Díaz
- Tribunal
- Presidente del tribunal: narciso García nieto
- María ángeles González galán (vocal)
- José Luis García llamas (vocal)
- Javiermanuel Valle lópez (vocal)