Evaluacion de necesidades formativas de los directores escolares de galicia en el contexto de la reforma educativa.

Tesis doctoral de Manuel Armas Castro

El objetivo de la investigacion es evaluar las necesidades formativas de los directores desde una perspectiva global y polivalente.Metodologicamente se utiliza una triangulacion secuencial, combinando tecnicas cualitativas y cuantitativas. La revision bibliografica nos informa de las necesidades expresadas y dibuja el marco teorico. El primer estudio empirico evalua las necesidades comparadas, utilizando la tecnica delphi con un panel de expertos. Las necesidades sentidas se detectan mediante la aplicacion del cuestionario cenedir a una muestra aleatoria de directores. El cuestionario cenedins, aplicado a la poblacion de inspectores, nos permite valorar las necesidades normativas. Ambos cuestionarios fueron diseñados en la investigacion. las conclusiones nos aportan una nueva imagen emergente del director escolar con un perfil ideal (funciones), perfil real (tareas), necesidades formativas y actitudes. todo ello nos permite planificar la formacion del director para alcanzar la excelencia en el desarrollo de sus funciones.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Evaluacion de necesidades formativas de los directores escolares de galicia en el contexto de la reforma educativa.«

  • Título de la tesis:  Evaluacion de necesidades formativas de los directores escolares de galicia en el contexto de la reforma educativa.
  • Autor:  Manuel Armas Castro
  • Universidad:  Santiago de compostela
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1996

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Miguel Angel Zabalza Beraza
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Manuel Lorenzo Delgado
    • Joaquin Gairin Sallan (vocal)
    • María Lourdes Montero Mesa (vocal)
    • Luis Sobrado Fernandez (vocal)

 

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