Investigación-acción y enfermería de urgencias y emergencias: un cambio en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Tesis doctoral de José Arenas Fernández

Propuesta de intervención mediante el diseño, desarrollo e implementación en la formación universitaria enfermera de la unidad didáctica: qué hacer y por qué ante una situación de parada cardiorrespiratoria. siguiendo la línea del modelo de investigación en la escuela y basándonos en la investigación-acción, se ha llevado a cabo un estudio de caso en el que se describen e interpretan los sucesos para comprender la realidad educativa que nos ocupa, y mejorarla mediante su transformación. el problema central que preside la unidad didáctica queda reflejado en su denominación y como posibles respuestas, se plantean tres problemas principales que, a su vez, centran otros tantos bloques con sus actividades para obtener respuestas: -¿por qué aprendemos y enseñamos soporte vital básico? ¿qué? ¿a quién? ¿cómo? -¿cómo se reflejan en la práctica real los contenidos del soporte vital? -¿qué podemos hacer para comunicar y educar a la población en soporte vital? conclusiones principales: -se han averiguado las concepciones previas y su distinta evolución en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje. -detección y descripción los obstáculos más relevantes que se originaron en el desarrollo de la investigación. -reconocimiento de los factores que propiciaron e influyeron favorablemente en el desarrollo de la experiencia. -valoración de la implantación de una metodología basada en la investigación y su incidencia en la construcción del conocimiento.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Investigación-acción y enfermería de urgencias y emergencias: un cambio en el proceso de enseñanza-aprendizaje.«

  • Título de la tesis:  Investigación-acción y enfermería de urgencias y emergencias: un cambio en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Autor:  José Arenas Fernández
  • Universidad:  Alicante
  • Fecha de lectura de la tesis:  18/11/2010

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • María Loreto Macia Soler
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: josep Bernabeu mestre
    • genoveva Granados gamez (vocal)
    • dolors Juvinya canal (vocal)
    • azucena Pedraz marcos (vocal)

 

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