Tesis doctoral de Eliana Alexey Quintero Gallego
Los hallazgos de los estudios realizados y presentados a continuación, muestran un conjunto de déficits de diferente grado de severidad, que abarcan dificultades mnésicas, ejecutivas y atencionales, las cuales parecen vinculadas a condiciones clínicas (astrocitomas vs meduloblastomas) e intervenciones médicas específicas (cirugía vs cirugía junto con radioterapia y quimioterapia). Para la medición de los procesos cognitivos estudiados se han empleado medidas conductuales aportadas por las pruebas psicométricas clásicas (pruebas de papel y lápiz) y paradigmas experimentales (presentados mediante ordenador). Investigaciones como la presente, aportan información a nivel clínico para la caracterización cognitiva de esta población (p. Ej., Para el diagnóstico y la rehabilitación) y también proporcionan evidencias en relación con la contribución del cerebelo en procesos no motores (cognitivos y emocionales).
Datos académicos de la tesis doctoral «Deficits de aprendizaje y atencionales en niños/as neurooncológicos cerebelectomizados«
- Título de la tesis: Deficits de aprendizaje y atencionales en niños/as neurooncológicos cerebelectomizados
- Autor: Eliana Alexey Quintero Gallego
- Universidad: Sevilla
- Fecha de lectura de la tesis: 08/04/2011
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Carlos María Gómez González
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Antonio Rodríguez moreno
- jordi Bernabeu verdú (vocal)
- mercedes Atienza ruiz (vocal)
- Juan Manuel Barroso y martin (vocal)