Tesis doctoral de Fernando Peñafiel Martinez
La implantacion de la reforma educativa en nuestro pais, supuso la transformacion de valores concretados de forma legal en la logse. Ello conllevaba un nuevo modelo educativo, y, por lo tanto de hombre y de sociedad. La presente investigacion la hemos dividido en dos partes y seis capitulos relacionados. La primera responde a cuestiones referidas al concepto de valor desde las distintas teorias axiologicas, asi como la importancia de estos en relacion a la educacion. La segunda hace un estudio de los valores utilizando en metodo de analisis de contenido. Tras ello llegamos a las siguientes conclusiones: 1. Constatamos la pluralidad conceptual del valor y las consecuencias que conlleva al ambito educativo. 2. Afirmamos el fundamento axiologico de la logse concretado en los siguientes valores: corporales, intelectuales, afectivos, esteticos, volitivos, individuales, morales, dinamicos, sociales, ecologicos, instrumentales, religiosos, temporales, espaciales, cuantitativos y globalizadores. 3. La educacion integral es posible afirmarla considerando la logse en su totalidad, no asi en el analisis de cada uno de los tramos educativos en donde encontramos ciertas carencias. 4. La jerarquia de los valores de la logse quedan establecidos de la siguiente forma: globalizadores, sociales instrumentales, temporales, individuales, esteticos, dinamicos, intelectuales, morales, espaciales, cuantitativos, volitivos, corporales, ecologicos, religiosos y afectivos.
Datos académicos de la tesis doctoral «Los valores en la logse y sus repercusiones educativas.«
- Título de la tesis: Los valores en la logse y sus repercusiones educativas.
- Autor: Fernando Peñafiel Martinez
- Universidad: Granada
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1996
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Enrique Gervilla Castillo
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Leonor Buendia Eisman
- Petra María Pérez Alonso-geta (vocal)
- Manuel Lorenzo Delgado (vocal)
- Constancio Minguez Alvarez (vocal)