Tesis doctoral de Urtzi Ruiz De Azua Ormaza
Esta tesis tiene como objetivo principal por un lado describir las actitudes lingí¼ísticas hacia el euskera del alumnado de la eso y por otro, analizar las relaciones que este constructo pueda demostrar para con la motivación académica y el rendimiento académico. Para ello se lleva a cabo un estudio cuantitativo en el que participan 1300 sujetos repartidos en diferentes centros educativos de la comunidad autónoma vasca y a los que se les aplican tres cuestionarios. Por un lado, el cuestionario de propia creación (jlg) para analizar las actitudes lingí¼ísticas hacia dicha lengua y por otro lado tanto el cuestionario de estrategias de aprendizaje y motivación (ceam ii) como el cuestionario de autoconcepto multidimensional (audim) para el análisis de la motivación académica y el autoconcepto académico respectivamente. Los resultados indican que el cuestionario jlg consigue unos niveles de fiabilidad muy altos y que por lo tanto tiene total garantía para ser aplicado en futuros estudios. Por otro lado, también se confirma que la relación entre las actitudes lingí¼ísticas hacia el euskera para con la motivación académica y el autoconcepto académico es directa y positiva.
Datos académicos de la tesis doctoral «Dbhko ikasleen euskararekiko jarrera linguistikoak, motibazioa eta errendimendu akademikoa«
- Título de la tesis: Dbhko ikasleen euskararekiko jarrera linguistikoak, motibazioa eta errendimendu akademikoa
- Autor: Urtzi Ruiz De Azua Ormaza
- Universidad: País vasco/euskal herriko unibertsitatea
- Fecha de lectura de la tesis: 08/03/2013
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Arantzazu Rodriguez Fernandez
- Tribunal
- Presidente del tribunal: alfredo Goñi grandmontagne
- rosa miren Pagola petrirena (vocal)
- María m Bilbatua perez (vocal)
- idurre Al0nso amezua (vocal)