Eficacia diferencial de distintos componentes terapeuticos para el tratamiento del trastorno de angustia.

Tesis doctoral de Mari Carmen Carrio Rodriguez

La presente tesis tiene como objetivo evaluar la eficacia de algunos componentes terapeuticos para el tratamiento del trastorno de angustia. Para ellos se desmantela el programa de tratamiento diseñado por clark y salkovskis (1991) con el objeto de someter a prueba el componente cognitivo (focal y no focal) y el entrenamiento en respiracion lenta. Se estructuran dos modulos breves de tratamiento que contienen los componentes de terapia cognitiva focal, terapia cognitiva no focal y entrenamiento en respiracion lenta. Los dos modulos de tratamiento conformdos son la combinacion entre terapia cognitiva focal y no focal y la combinacion entre terapia cognitiva focal y entrenamiento en respiracion lenta. Se aplican dichos modulos de tratamiento a una muestra de 16 pacientes. En el estudio se utiliza un diseño de inversion de linea de base multiple entre sujetos. Al cabo de un año de seguimiento, los resultados indican que los dos modulos de tratamiento aplicados son eficaces para el tratamiento del trastorno de angustia y que el orden de aplicacion de los componentes terapeuticos no influye en las variables especificamente relacionadas con el panico, resultando todos ellos equivalentes en cuanto eficacia.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Eficacia diferencial de distintos componentes terapeuticos para el tratamiento del trastorno de angustia.«

  • Título de la tesis:  Eficacia diferencial de distintos componentes terapeuticos para el tratamiento del trastorno de angustia.
  • Autor:  Mari Carmen Carrio Rodriguez
  • Universidad:  Universitat de valéncia (estudi general)
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1996

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Juan Pascual Llobell
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Amparo Belloch Fuster
    • Rafael Ballester Arnal (vocal)
    • Hector Montere Bort (vocal)
    • Concepcion Lopez Soler (vocal)

 

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