Tesis doctoral de Alba Ceballos Alicia De
El trabajo analiza las expectativas de academicos de universidades publicas mexicanas que entre 1984 y 1989 realizaron tareas curriculares: tales expectativas se refieren a los retos que enfrenta el curriculum universitario de cara al futuro en un contexto de crisis estructural. La metodología empleada en el estudio ha sido el analisis de discurso educativo curricular metodología que viene a ser uno de los aportes principales del trabajo.
Datos académicos de la tesis doctoral «Expectativas docentes ante la problematica y los desafios del curriculum en mexico.«
- Título de la tesis: Expectativas docentes ante la problematica y los desafios del curriculum en mexico.
- Autor: Alba Ceballos Alicia De
- Universidad: Nacional de educación a distancia
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1996
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Eustaquio Martin Rodriguez
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Vicente Ferreres Pavía
- Ana Sacristan Lucas (vocal)
- Aurora Gutierrez Redondo (vocal)
- Roberto Aparici Marino (vocal)