Tesis doctoral de Vicente Molina Neto
La tesis examina de forma amplia y con profundidad como el profesorado de educacion fisica de las escuelas publicas de porto alegre construye su cultura docente e identifica los elementos mas significativos en este proceso. el enfoque teorico-metodologico es predominantemente etnografico, lo que lleva utilizar para la recogida de la informacion, entrevistas, observacion, analisis de documentos y un diario de campo. hice un ensayo teorico, donde utilizando la bibliografia disponible, he intentado definir el concepto de cultura docente y al final considere que este colectivo de enseñantes configura su cultura docente articulando los siguientes elementos: experiencia, practica conocimiento, formacion y sus creencias. considero tambien que el estudio de la cultura docente del profesorado de educacion fisica puede contribuir significativamente para la formacion de futuros profesores y mejorar la practica de este colectivo en los centros de enseñanza publica de primaria y secundaria de esta ciudad, principalmente considerando este como lugar de formacion del profesorado.
Datos académicos de la tesis doctoral «La cultura docente del profesorado de educacion fisica de las escuelas publicas de porto alegre.«
- Título de la tesis: La cultura docente del profesorado de educacion fisica de las escuelas publicas de porto alegre.
- Autor: Vicente Molina Neto
- Universidad: Barcelona
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1997
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Juan a María Sancho Gil
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Fernando Hernandez Hernandez
- José Conteras Domingo (vocal)
- Antoni Costes Rodríguez (vocal)
- José Devis Devis (vocal)