Marco referencial para una propuesta de innovacion en la formacion de profesores de la universidad de la serena (chile).

Tesis doctoral de Soto Carrasco M. Hilda

La tesis se centra en la formacion de profesores en la universidad de la serena, chile, y las posibilidades de optimizacion del proceso. Para ello se establece un marco referencial teorico-conceptual sobre las nuevas tendencias en educacion, organizacion escolar, rol y funciones del profesor, sobre el cual se elabora una propuesta de innovacion curricular que tenga pertinencia y posibilidad de aplicacion en el contexto de la realidad chilena y de la universidad de la serena, especificamente. la tesis se realiza como investigacion educativa, en una perspectiva interpretativa y con la utilizacion del metodo estudio de caso. La propuesta es referencial para iniciar la reflexion critica entre los involucrados en el proceso para promover una investigacion-accion.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Marco referencial para una propuesta de innovacion en la formacion de profesores de la universidad de la serena (chile).«

  • Título de la tesis:  Marco referencial para una propuesta de innovacion en la formacion de profesores de la universidad de la serena (chile).
  • Autor:  Soto Carrasco M. Hilda
  • Universidad:  Barcelona
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1992

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Francisco Imbernon Muñoz
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Joan Mateo Andres
    • Joaquin Gairin Sallan (vocal)
    • Adalberto Ferrandez Arepaz (vocal)
    • José Antonio García Suárez (vocal)

 

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