An analysis and appraisal of the situation of efl teaching in spain in secondary and tertiary institutions from the perspectives of teachers and learners.

Tesis doctoral de Ignacio Palacios Martínez

Este trabajo investiga las opiniones y puntos de vista de los profesores y alumnos de bup y de la universidad en relacion con el contenido y metodología utilizada en el contexto actual de la enseñanza de la lengua inglesa. para la recogida de datos, se utilizaron encuestas y entrevistas a partir de una muestra de sujetos estadisticamente representativa. una vez recogida esta informacion, los datos obtenidos son procesados y analizados mediante los tests estadisticos conocidos como manova y chi cuadrado. se concluye con una serie de consideraciones y recomendaciones de cierta trascendencia para las areas de diseño curricular y elaboracion de materiales didacticos con el fin de mejorar e implementar el sistema actual.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «An analysis and appraisal of the situation of efl teaching in spain in secondary and tertiary institutions from the perspectives of teachers and learners.«

  • Título de la tesis:  An analysis and appraisal of the situation of efl teaching in spain in secondary and tertiary institutions from the perspectives of teachers and learners.
  • Autor:  Ignacio Palacios Martínez
  • Universidad:  Santiago de compostela
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1993

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Teresa Fanego Lema
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Patricia Shaw
    • Pedro Guardia Massó (vocal)
    • Enrique Alcaráz Varó (vocal)
    • Antonio Garnica Silva (vocal)

 

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