Didactica de las matematicas y de las ciencias experimentales

Tesis doctoral de Jordi Deulofeu Piquet

La memoria es una investigacion en didactica de las matematicas centrada en el estudio de las concepciones de los alumnos sobre distintas graficas cartesianas, de puntos, continuas y escalonadas, en relacion a la situacion contextualizada que representan. A partir de datos cuantitativos y cualitativos obtenidos a traves de tests y entrevistas realizados con una muestra de 97 alumnos de 14 años, se ha establecido un conjunto de prerequisitos para la interpretacion y construccion de graficas cartesianas de funciones, realizando un analisis interpretativo de errores; asi mismo, se han analizado diversas tendencias como la explicitacion de puntos, la continuidad, la linealidad, la no aceptacion de intervalos constantes y la clausura, asi como la influencia del contexto en la interpretacion de graficas. entre las principales conclusiones se han establecido tres concepciones sobre un grafico continuo en relacion a una situacion discreta, ligadas al nivel de discretizacion del numero de puntos de un segmento; se ha caracterizado la discretizacion estableciendo los «puntos relevantes» de una situacion y se han determinado los factores que influyen en esta discretizacion en relacion a las situaciones escalonadas.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Didactica de las matematicas y de las ciencias experimentales«

  • Título de la tesis:  Didactica de las matematicas y de las ciencias experimentales
  • Autor:  Jordi Deulofeu Piquet
  • Universidad:  Autónoma de barcelona
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1993

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • C. Johnson David
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Carles Perello I Valls
    • Joaquin Gairin Sallan (vocal)
    • Paul Black (vocal)
    • Joaquin Gimenez Rodriguez (vocal)

 

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Scroll al inicio