El ministerio de instruccion publica y la reforma de la escuela durante la guerra civil.

Tesis doctoral de Rosalia Crego Navarro

Se trata de una investigacion que puede encuadrarse en el ambito de la historia de la educacion, dentro del campo de lo social, pero por las circunstancias que confluyeron en este periodo de confrontacion belica la educacion se convirtio en uno de los ejes de la accion politica no solo del ministerio de instruccion publica, sino de todo el gobierno del frente popular que la utilizo como instrumento para atraer a las democracias europeas a su causa. El tipo de escuela propiciada por el ministerio fue coeducativa, laica en grado extremo, innovadora y sobre todo «antifascista», pues se declaro abiertamente beligerante con la causa republicana. salio a la luz una nueva ley de estudios primarios pero no se puso en practica a causa del propio proceso y desenlace de la guerra que impidio un tiempo minimo de aplicacion y a la escasez exagerada de maestros.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «El ministerio de instruccion publica y la reforma de la escuela durante la guerra civil.«

  • Título de la tesis:  El ministerio de instruccion publica y la reforma de la escuela durante la guerra civil.
  • Autor:  Rosalia Crego Navarro
  • Universidad:  Nacional de educación a distancia
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1993

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Alicia Alted Vigil
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Javier Tusell Gómez
    • Elena Hernandez Sandoica (vocal)
    • Miguel Fernandez Perez (vocal)
    • Alejandro Tiana Ferrer (vocal)

 

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