El papel de las expectativas en el rendimiento escolar desde la teoria social-cognitiva

Tesis doctoral de Sanchez Pernas José M.

Datos académicos de la tesis doctoral «El papel de las expectativas en el rendimiento escolar desde la teoria social-cognitiva«

• Título de la tesis:  El papel de las expectativas en el rendimiento escolar desde la teoria social-cognitiva
• Autor:  Sanchez Pernas José M.
• Universidad:  Pontificia de salamanca
• Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1990

Dirección y tribunal

• Director de la tesis
• Tribunal
  • Presidente del tribunal: Jose Fernandez Huerta
  • Manuel Peralbo Uzquiano (vocal)
  • Ramiro Florez Florez (vocal)
  • Andrés Sopeña Alcorlo (vocal)