Tesis doctoral de María Rosa Buxarrais Estrada
Nos proponemos analizar hasta que punto la metodología observacional puede contribuir a la obtencion de conocimiento a cerca de los procesos educativos. Para ello hemos construido un sistema de categorias para analizar un tipo de relacion educativa: la interaccion entre iguales. la tesis consta de dos partes diferenciadas. La primera supone el estudio de la educacion como relacion, concretando en la relacion educativa educando-educando; y la justificacion de la metodología observacional como metodo que contribuye a aumentar el conocimiento cientifico de la teoria de la educacion. En la segunda parte tenemos la construccion de un sistema de categorias y su aplicacion para el analisis de diversas situaciones educativas, clasificadas en funcion del tipo de organizacion social-individual, colectiva y cooperativa. A partir de dicha aplicacion obtenemos unas conclusiones y prospectiva.
Datos académicos de la tesis doctoral «Analisi dels processos educatius en base a la metodología observacional: la interaccio entre iguals.«
- Título de la tesis: Analisi dels processos educatius en base a la metodología observacional: la interaccio entre iguals.
- Autor: María Rosa Buxarrais Estrada
- Universidad: Barcelona
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1991
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Miquel Martínez Martín
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Alejandro Sanvisens Marfull
- María Teresa Anguera Argilaga (vocal)
- Castillejo Brull José Luis (vocal)
- José Manuel Esteve Zarazaga (vocal)