Tipologías modales multivariadas y rendimiento academico en el ciclo inicial de e.g.b.

Tesis doctoral de Marina Alvarez Hernandez

Asumiendo los postulados de cattell referentes a los factores de personalidad primarios, y siguiendo investigaciones en torno a la posible formacion de tipos modales multivariados en funcion de los mencionados factores, se escoge una muestra de poblacion infantil asturiana de 8 a 10 años al objeto de investigar en funcion de las variables edad y sexo las diversas agrupaciones tipologicas existentes y, obtenidas las mismas se relacionan con los rendimientos academicos. Se obtienen mediante el analisis de clusters y analisis discriminantes tipos definidos y diferenciados segun el sexo y se aprecia la incidencia que determinados factores de personalidad hacen sobre los rendimientos academicos.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Tipologías modales multivariadas y rendimiento academico en el ciclo inicial de e.g.b.«

  • Título de la tesis:  Tipologías modales multivariadas y rendimiento academico en el ciclo inicial de e.g.b.
  • Autor:  Marina Alvarez Hernandez
  • Universidad:  Oviedo
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1991

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Martin Del Buey Francisco
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Rafael Burgaleta Alvarez
    • Eva Gutierrez Perez (vocal)
    • Francisco Gonzalez Calleja (vocal)
    • Nicolas Fueyo Elena Ana (vocal)

 

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