Tesis doctoral de Amalia Reina Giménez
El objetivo general de este trabajo ha sido analizar una práctica educativa innovadora, en la cual la televisión y el periódico se han convertido, por un lado, en instrumentos mediadores de la actividad en el aula y, por otro, en importantes fuentes de información que, sin duda, contribuyen a ampliar el marco que ofrecen los libros de texto. Hemos examinado los datos recogidos de este estudio etnográfico llevado a cabo en un taller de escritura en una escuela primaria, donde niñas, niños y personas adultas discutieron de forma crítica en torno a algunas series de televisión con el fin de escribir un número monográfico sobre este tema en la sección infantil de un periódico local («cordobilla» del «diario córdoba»).
Datos académicos de la tesis doctoral «Instrumentos que median la actividad en el aula: la televisión y el periódico en un taller de escritura«
- Título de la tesis: Instrumentos que median la actividad en el aula: la televisión y el periódico en un taller de escritura
- Autor: Amalia Reina Giménez
- Universidad: Córdoba
- Fecha de lectura de la tesis: 29/04/2002
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Pilar Lacasa Diaz
- Tribunal
- Presidente del tribunal: anna Freixas farre
- pilar Herranz ybarra (vocal)
- ángel Lazaro (vocal)
- (vocal)