Tesis doctoral de Timoteo Soria Martínez
Investigación cuyo objetivo es analizar la genealogía de la participación de la familia en la educación. con tal propósito, se diseña un modelo de investigación de carácter cualitativo y naturalista basado en el análisis de diferentes hechos. se consideran acontecimientos y hechos históricos de distinta naturaleza (política, legislación, teoría educativa, acontecimientos de la vida social, …) Se traza, a partir de los mismos, la relación entre discurso y prácticas educativas. El conjunto de mitos en que se sustenta el discurso sobre la participación tiene como contraste el acercamiento al contexto educativo real, a través de un estudio de caso, para mostrar el significado y las rutinas y rituales entre las que se mueven las familias.
Datos académicos de la tesis doctoral «Prejuicios, percepciones y expectativas sobre la participación de la familia en la educación y su relación con los mitos, rituales y rutinas participativas. un estudio de caso«
- Título de la tesis: Prejuicios, percepciones y expectativas sobre la participación de la familia en la educación y su relación con los mitos, rituales y rutinas participativas. un estudio de caso
- Autor: Timoteo Soria Martínez
- Universidad: Zaragoza
- Fecha de lectura de la tesis: 16/07/2002
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Antonio Bernat Montesinos
- Tribunal
- Presidente del tribunal: núria Borrell felip
- Rafael Jiménez gómez (vocal)
- m. rosa Dominguez cabrejas (vocal)
- Carlos Gómez bahillo (vocal)