Tesis doctoral de María Novillo Fertrell Vazquez
Esta tesis doctoral presenta un análisis de la evolución histórica de la enseñanza violinística desde el siglo xviii hasta el xx. Para ello se comparan cuatro método del siglo xviii y dos del siglo xx y se estudia como se logra en cada uno de ellos la formación integral del intérprete en sus tres pautas (técnica musical y humana). el objetivo de este estudio es trazar paralelismos entre la enseñanza antigua y la actual, descubrir los fundamentos generales en los que se basa una enseñanza integral y por especialidades artísticas como objetivo en la comunicación de un mensaje. de esta manera, la metadología de esta tesis resalta la similitud entre ordador este orador e intérpreta y sin conclusiones se proceden a extrapolar a cualquier intérprete, sea cual sea su espcialidad instrumental y artística.
Datos académicos de la tesis doctoral «Evolución histórica de la pedagogia violinística. análisis comparativo de la formación integral del interprete en los siglos xviii y xx«
- Título de la tesis: Evolución histórica de la pedagogia violinística. análisis comparativo de la formación integral del interprete en los siglos xviii y xx
- Autor: María Novillo Fertrell Vazquez
- Universidad: Autónoma de Madrid
- Fecha de lectura de la tesis: 04/11/2002
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Alfredo Vicent López
- Tribunal
- Presidente del tribunal: peris Peris lacasa
- vicente Perelló doménech (vocal)
- José vicente González valle (vocal)
- Luis Noain calabuch (vocal)