Libertad de expresión y sistema educativo. pautas para la solución del posible conflicto entre la libertad de catedra y el derecho al ideario

Tesis doctoral de Castillo Cordova Luis Fernando

En el quehacer jurídico de hoy en día suelen concebirse los derechos fundamentales como realidades en oposición irreductible, de modo que la solución de casos para por jerarquizar derechos fundamentales. Es decir, por hacer que no de ellos penaliza en detrimento de otro. la tesis doctoral, sin embargo, parte desde una concepción del fundamento filósofico (el hombre) y normativo (la constitución) de los derechos fundamentales de modo que procedería una interpretación armonizadora de los mismos. esta interpretación la demuestra posible y la estudia en su contenido y efectos referida a los distintos desechos y libertades educativas, especialmente la liberdad del docente (libertad de cátedra) y el derecho del titular de un centro privado a instaurar y hacer regir una determinada ideología. las principales fuentes jurídicas implicas son la doctrina del tribuna constitucional, la norma constitucional y las leyes orgánicas del desarrollo constitucional.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Libertad de expresión y sistema educativo. pautas para la solución del posible conflicto entre la libertad de catedra y el derecho al ideario«

  • Título de la tesis:  Libertad de expresión y sistema educativo. pautas para la solución del posible conflicto entre la libertad de catedra y el derecho al ideario
  • Autor:  Castillo Cordova Luis Fernando
  • Universidad:  A coruña
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/2003

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • pujalte Antonio Martinez
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Antonio vicente Sempere navarro
    • Luis Prieto sanchis (vocal)
    • enrique Alvarez cande (vocal)
    • José Luis Martinez lópez muñiz (vocal)

 

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