Tesis doctoral de Gil Ramón José Vicente
Los alumnos de enseñanza secundaria cometen errores de forma en su expresión escrita año tras año. El autor ha diseñado una herramienta de diagnóstico para la detección de esos errores. De este modo obtiene un listado de errores frecuentes. Por otra parte, el autor crea una segunda herramienta de diagnóstico que es aplicada al curso terminal de la enseñanza secundaria. En función de los datos obtenidos se diseña una propuesta pedagógica. Finalmente, se prueba parte de la propuesta pedagógica y se obtienen unos interesantes resultados que con posterioridad se verán reflejados en las conclusiones.
Datos académicos de la tesis doctoral «Diseño y desarrollo de medidas de refuerzo pedagógico para la enseñanza del inglés como segunda lengua«
- Título de la tesis: Diseño y desarrollo de medidas de refuerzo pedagógico para la enseñanza del inglés como segunda lengua
- Autor: Gil Ramón José Vicente
- Universidad: Nacional de educación a distancia
- Fecha de lectura de la tesis: 20/06/2003
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Domingo José Gallego Gil
- Tribunal
- Presidente del tribunal: álvarez calleja m. antonia
- pilar Durán escribano (vocal)
- ignacio Vázquez orta (vocal)
- Antonio Durán fernández (vocal)