Tesis doctoral de Montserrat RifÁ Valls
Este trabajo de investigación es una etnografia crítica que explora la matriz poder-saber y subjetividad en el currículum de educació visual i plástica (evip) de la eso. el primer capítulo está dedicado a una reconstrucción del campo de los estudios críticos del currículum y de la sociología del currículum. en el segundo capítulo se desarrollan las principales conceptualizaciones a partir del diálogo con fuentes foucaultianas y bernsteinianas para definir el problema y los interrogantes de este estudio en torno a la matriz poder-saber-subjetividad, y se reseñan algunas investigaciones realizadas desde esta perspectiva. en el capítulo tercero, se exponen los referentes de una lectura postestructuralista crítica y feminista para la investigación del discurso, el poder y la subjetividad en el currículum, y se explicita el proceso de toma de decisiones que condujo al diseño y desarrollo de esta investigación etnográfica crítica en la escuela. los cuatro capítulos restantes componen el trabajo de análisis de los datos, de este modo: se problematiza la evip como saber oficial mediante la reconstrucción del contexto histórico-social a partir de detectar su régimen de verdad; se interpreta la red de relaciones de poder en el contexto de recontextualización del discurso curricular de centro, a partir de analizar la organización de espacios, tiempos y aprendizajes en un instituto; se analiza la selección del saber, la construcción del espacio y del tiempo de enseñanza en el discurso curricular de la evip en una clase de 3º de eso, así como la relación entre aprendizajes y regulaciones sociales; y se deconstruyen las políticas de identidad y diferencia en el discurso curricular de la evip en el aula, viendo el poder como productor de subjetividad y alteridad.
Datos académicos de la tesis doctoral «Discurso, poder y subjetividad en el currículum. una etnografíacrítica en el aula de educació visual i plástica de la eso«
- Título de la tesis: Discurso, poder y subjetividad en el currículum. una etnografíacrítica en el aula de educació visual i plástica de la eso
- Autor: Montserrat RifÁ Valls
- Universidad: Barcelona
- Fecha de lectura de la tesis: 08/07/2003
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Fernando Hernandez Hernandez
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Javier Marrero acosta
- José María Barragan rodriguez (vocal)
- nuria Pérez de lara (vocal)
- muntsa Calbó angrill (vocal)