Tesis doctoral de Eulalia Hernandez Encuentra
El estudio recorre las diferentes teorias del simbolo, la funcion simbolica y la concepcion de juego, integrando posturas cognitivas estrictas, aspectos individuales y sociales define el simbolo como un tejido de significacion social con un significado contextual especifico y que establece conexiones a otros entornos significativos. Asi plantea la observacion de la delimitacion del contexto de uso y significado junto con la descripcion de como y cuando se efectua la conexion a otras situaciones. Se trata de un estudio longitudinal de la actividad libre de niños observados bimensualmente desde los 10 a los 30 meses en juego individual e interactivo con la madre y una monitora especializada. Se destaca que la capacidad para enmarcar la accion presente, emerge a la vez que el uso del lenguaje; delimitacion necesaria previo a la conexion a otros contextos. La relacion entre entornos significativos permite el simbolo y, asimismo la confusion consciente y voluntaria entre ellos es la capacidad de juego. El argumento de la actividad se reafirma como contextualizador y justificador de ella, y se valora la capacidad de mantenerse en distintos entornos de significacion para un apostura abierta e integrada en el propio entorno social.
Datos académicos de la tesis doctoral «El juego como marco de emergencia de los primeros simbolos«
- Título de la tesis: El juego como marco de emergencia de los primeros simbolos
- Autor: Eulalia Hernandez Encuentra
- Universidad: Autónoma de barcelona
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1994
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Adolfo Perinat Maceres
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Santiago Estaun Ferrer
- Gerard Martinez Riado (vocal)
- Canals I Casas Ramon (vocal)
- Mercé Mitjavila Garcia (vocal)