Tesis doctoral de Navarro Pérez M. Cruz
Los beneficios de la educación van unidos al bienestar adicional que obtienen de ella los seres humanos. La estimación de su valor económico es una cuestión esencial para los actores principales que intervienen en el proceso educativo, constituye un reto para los estudiosos que trabajan en este campo y define el objeto esencial al que ha ido orientada esta tesis doctoral. las múltiples dimensiones del fenómeno educativo exigen comenzar el trabajo aclarando la fracción concreta que se pretende valorar. En este caso, la tarea de medición se ha centrado en las instituciones de educación superior y se ha elegido la docencia de entre sus funciones. El producto educativo se identifica con las alteraciones experimentadas por el estudiante y, a través de él, por la sociedad en su conjunto. Por otro lado, entendida la educación como una inversión, el valor económico de estos cambios, se puede medir a partir de los rendimientos generados a lo largo de la vida activa de los sujetos educados. esta aproximación al problema encuentra su apoyo en la teoría del capital humano, la cual ha aportado la hipótesis esencial en la que se apoya la medición y la base de la fórmula matemática que permite alcanzar un resultado cuantitativo. A partir de las técnicas aplicadas en la valoración de la rentabilidad de la inversión educativa, puede definirse un modelo teórico susceptible de ser aplicado a esta investigación. Su desarrollo tropieza en la práctica con una serie de carencias informativas que obligan a introducir ciertas correcciones. Los trabajos revisados permiten constatar la separación entre el modelo teórico y el que realmente se aplica en la práctica, y la falta de unanimidad en el tratamiento recibido por estos ajustes. Consciente de dichas carencias, este trabajo reformula dicho modelo para permitir su adaptación a las circunstancias en las que normalmente se utiliza y establece clasificación, así como una
Datos académicos de la tesis doctoral «El valor economico de la educacion. una propuesta metodologica aplicada a la estimacion del valor de la educacion superior en españa.«
- Título de la tesis: El valor economico de la educacion. una propuesta metodologica aplicada a la estimacion del valor de la educacion superior en españa.
- Autor: Navarro Pérez M. Cruz
- Universidad: Zaragoza
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1998
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Serrano Sanz José M.
- Tribunal
- Presidente del tribunal: José Luis Garcia Delgado
- José Antonio Martinez Serrano (vocal)
- José Luis Raymond Bara (vocal)
- Eduardo Bandres Moline (vocal)