La educacion de los niños deficientes visuales a la luz de la experiencia de los deficientes visuales adultos.

Tesis doctoral de Arias Rodriguez M. Alicia

Esta tesis doctoral pretende ser un alegato en favor de la integración total de los deficientes visuales en la sociedad. Para ello la deficiencia visual debe ser entendida como un problema físico que no afecta para nada a la estructura cognitiva del sujeto. Lo único que tal déficit puede originar es una huella psicologica en la personalidad de los deficientes visuales, y tal vez, una lentificación de un proceso madurativo. esta investigación pretende, estudiar algunos elementos psicologicos que pueden, repercutir en el desarrollo normal del sujeto invidente a partir de la experiencia de sujetos mayores de 18 años y deficientes visuales. Para poder proporcionar, posteriormente, pautas para la intervención de los profesionales y los no profesionales que configuran el entorno educativo de los invidentes.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «La educacion de los niños deficientes visuales a la luz de la experiencia de los deficientes visuales adultos.«

  • Título de la tesis:  La educacion de los niños deficientes visuales a la luz de la experiencia de los deficientes visuales adultos.
  • Autor:  Arias Rodriguez M. Alicia
  • Universidad:  Pontificia de salamanca
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1998

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Juan Antonio Castro Posadas
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Purificacion Galindo Villardon
    • María Del Carmen Ortiz Gonzalez (vocal)
    • José Cajide Val (vocal)
    • Antonio Vazquez Fernandez (vocal)

 

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