La autorregulacion de una tarea motriz: el equilibrio invertido.

Tesis doctoral de Mª Sagrario Del Valle Díaz

En esta tesis doctoral se han analizado los diferentes niveles representaciones que alcanzan los sujetos entre ocho y diecinueve años y adultos expertos en relación con la ejecución de una tarea motora: «el equilibrio invertido». Hemos estudiado cómo a lo largo del desarrollo estas representaciones se hacen cada vez más explícitas y conscientes. suponemos además que estos avances en la toma de conciencia implican una regulación cada vez mayor por parte del sujeto de sus acciones. Por tanto, se ha estudiado también los logros en el control y la planificación de la conducta por parte del sujeto. Se trata de un problema -la relación entre la toma de conciencia y el aprendizaje motor- que ha recibido una escasa atención y que, sin embargo, consideramos fundamental desde el punto de vista teórico y aplicado. de hecho nuestro interés por él no surge sólo de nuestra preocupación por problemas de naturaleza psicológica sino también de nuestra relación con los problemas educativos, en particular, la enseñanza y aprendizaje de la educación física. palabras clave: autorregulación, toma de conciencia, explicitación, aprendizaje motor, equilibrio invertido.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «La autorregulacion de una tarea motriz: el equilibrio invertido.«

  • Título de la tesis:  La autorregulacion de una tarea motriz: el equilibrio invertido.
  • Autor:  Mª Sagrario Del Valle Díaz
  • Universidad:  Autónoma de Madrid
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1999

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Amparo Moreno Hernandez
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Antonio (secretario) Corral íñigo
    • Ruiz perez Luis Miguel (vocal)
    • Fernando Sánchez bañuelos (vocal)
    • (vocal)

 

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Scroll al inicio