Tesis doctoral de Ana Farre Riba
El principal objetivo del trabajo es estudiar la validez de constructor de las escalas de conners para la evaluacion del trastorno por deficit de atencion con hiperactividad (tda-h), tanto en la version escolar (eec) como en la familiar (efc). Se aplican las escalas a un grupo control (n=33) afecto de tda-h y se realiza el analisis factorial, los estudios de la fiabilidad y validez asi como otros analisis estadisticos para valorar las cualidades psicometricas del instrumento. Los resultados nos permiten llegar a la elaboracion de una version revisada de la escala escolar de conners (eec-r) con nuevos datos de referencia normativos.
Datos académicos de la tesis doctoral «Las escalas de conners en la evaluacion del trastorno por deficit de atencion con hiperactividad (tda-h)«
- Título de la tesis: Las escalas de conners en la evaluacion del trastorno por deficit de atencion con hiperactividad (tda-h)
- Autor: Ana Farre Riba
- Universidad: Navarra
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1994
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Juan Narbona Garcia
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Salvador Herrando Borge
- Emilio Garrido Landibar (vocal)
- Francisco Javier Tourón Figueroa (vocal)
- Luis Sierrasesumaga Airznavarreta (vocal)