Tesis doctoral de Immaculada Bordas Alsina
Este trabajo comprende la confeccion validacion y fiabilizacion de diez pruebas-diagnostico del area matematica cuyo objetivo es: a) determinar los aprendizajes deficientes y erroneos del alumno; b) indicar los niveles didacticos en que se precisan enseñanzas correctivas; c) realizar la diagnosis de manera objetiva rapida y precisa por mediacion de diagramas. La construccion de las pruebas se ha efectuado en relacion a los objetivos de los cinco primeros cursos de enseñanza general basica. La validacion y fiabilizacion de las mismas se ejecuta en dos fases: 1.- la pre-experimentacion -se investigo en una muestra de 460 alumnos de un centro escolar. Y 2.- La experimentacion que fue realizada con una muestra de 4886 individuos procedentes de diversas escuelas de las provincias de girona y barcelona. El diagnostico del alumno se obtiene a partir de la proyeccion de los items erroneos y no contestados en la ficha diagnostico. En ella tambien se determinan los niveles didacticos a recuperar.
Datos académicos de la tesis doctoral «Diagnosis matematica en e.g.b.«
- Título de la tesis: Diagnosis matematica en e.g.b.
- Autor: Immaculada Bordas Alsina
- Universidad: Barcelona
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1980
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Jose Fernandez Huerta
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Alejandro Sanvisens Marfull
- Juan Peracaula Roura (vocal)
- José Fernandez Huerta (vocal)
- José María Quintana Cabanas (vocal)