Tesis doctoral de Conchillo Jimenez Angela Antonia
Esta investigacion se encuadra dentro del marco de la teoria del desarrollo cognitivo de piaget. Se ha estudiado la nocion de conservacion de la cantidad liquida intentando verificar que el metodo propuesto por piaget para el estudio de esta nocion no es adecuado especialmente si se aplica a niños pequeños (preescolares) porque conlleva variables de tipo linguistico fundamentalmente que interfieren en las medidas de la nocion de conservacion. En esta investigacion hemos creado una prueba no verbal para medir las nociones de conservacion de la cantidad liquida comparando la ejecucion en esta prueba con la ejecucion en las pruebas piagetianas verbal. Para ello hemos utilizado dos muestras de 8 preescolares. Los resultados confirman la hipotesis de que la proporcion de conservadores es mayor en la prueba no verbal que en la prueba verbal.
Datos académicos de la tesis doctoral «Medida de la nocion de conservacion de la cantidad (estudio comparativo de un metodo no verbal frente al metodo piagetiano verbal)«
- Título de la tesis: Medida de la nocion de conservacion de la cantidad (estudio comparativo de un metodo no verbal frente al metodo piagetiano verbal)
- Autor: Conchillo Jimenez Angela Antonia
- Universidad: Complutense de Madrid
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1981
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- María no Yela Granizo
- Tribunal
- Presidente del tribunal: María no Yela Granizo
- Silverio Palafox Marques (vocal)
- Jesús Amon Hortelano (vocal)
- Rosario Martinez Arias (vocal)