Lateralidad hemisferica y dominios lectoescritores. la hipotesis de orton revisada.

Tesis doctoral de María no Machuca Aceituno

Objetivo: dar respuesta al siguiente interrogante: existe algun tipo de relacion entre modalidades de lateralidad y desempeño lectoescritor?.Hipotesis basica: «no existen diferencias significativas en el rendimiento lectoescritor segun la lateralidad del sujeto». Desglose en 24 hip. Parciales muestra: 122 niños de 7 y 8 años tecnica de muestreo: seleccion no aleatoria por conglomerados de un estadio medicion de las variables d/i: nivel de intervalo/escala nominal. diseño: correlacional. instrumentos: «ad hoc», construidos por el investigador a partir de fuentes tomadas de otros autores pero adaptados al objeto de nuestro estudio. descriptores: primaria; orton; lateralidad; dominancia; lectura; escritura; correlacion; instrumentos de medida; analisis factorial; estadisticos de cont. hallazgos: el aprendizaje de los dominios lectoescritores no esta mediatizado por las distintas componentes de lateralidad que pueda presentar un sujeto. Consolidacion de la lateralidad a los 7-8 años…

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Lateralidad hemisferica y dominios lectoescritores. la hipotesis de orton revisada.«

  • Título de la tesis:  Lateralidad hemisferica y dominios lectoescritores. la hipotesis de orton revisada.
  • Autor:  María no Machuca Aceituno
  • Universidad:  Granada
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1995

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Antonio Fernandez Cano
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Leonor Buendia Eisman
    • Jesús Garanto Alos (vocal)
    • Joan Mateo Andres (vocal)
    • Antonio Romero Lopez (vocal)

 

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