Tesis doctoral de Cristina Rodríguez Rodríguez
El estudio sobre subtipos disléxicos ha estado marcado por la divergencia en los resultados obtenidos por las diferencias investigaciones llevadas a cabo. En este sentido, se ha apelado a las diferencias en los sistemas ortográficos como posible variable que explicara estas divergencias. Sin embargo, cuando nos centramos en los estudios llevados a cabo en una misma lengua, en este caso la española, esta justificación no es válida. Por tanto, hay que reflexionar sobre otras variables que pudieran estar condicionando los diferentes resultados. Después de un análisis pormenorizado, se alude a aspectos metodológicos, más concretamente a las edades de los sujetos que componían las diferentes muestras de estudio, como variable moduladora de estos resultados. Otro aspecto, que hasta ahora no había sido tomado en cuenta, aunque se había apuntado desde diferentes investigaciones como una posible variable a tener en cuenta en la configuración de los subtipos disléxicos, es la influencia de los aspectos familiares, culturales y económicos. En este trabajo se toma en cuenta tanto el aspecto evolutivo, como las variables contextuales en relación a la experiencia con material impreso y se intentan dar respuestas a todos los interrogantes expuestos.
Datos académicos de la tesis doctoral «Subtipos disléxicos en una ortografíatransparente desde uina perspectiva evolutiva«
- Título de la tesis: Subtipos disléxicos en una ortografíatransparente desde uina perspectiva evolutiva
- Autor: Cristina Rodríguez Rodríguez
- Universidad: La laguna
- Fecha de lectura de la tesis: 01/06/2007
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Jiménez González Juan Eugenio
- Tribunal
- Presidente del tribunal: emilio Sanchez Miguel
- Alberto Domínguez martínez (vocal)
- José Carlos Nuñez perez (vocal)
- adelina Estévez monzó (vocal)