Las emociones en el niño autista a través del cómic: estudio de caso

Tesis doctoral de Rafael Flores Díaz

Nuestro estudio tiene la finalidad de conocer si el cómic puede llegar a ser un medio útil para romper los silencios emocionales de los niños autistas, un medio capaz de ayudar a exteriorizar a través de las viñetas, emociones y sentimientos que no son capaz de transmitir a través del lenguaje oral. el propósito de esta investigación, por lo tanto, es indagar si se produce descarga emocional cuando el alumno autista representa a través de viñetas situaciones, acciones, acontecimientos, aventuras, en definitiva, pequeñas historias sociales de su vida cotidiana, así como, cuando representa en dichas viñetas, acontecimientos o situaciones catastróficas que suele percibir a través de los medios de comunicación (atentados, catástrofes naturales, ataques terroristas, etc.)

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Las emociones en el niño autista a través del cómic: estudio de caso«

  • Título de la tesis:  Las emociones en el niño autista a través del cómic: estudio de caso
  • Autor:  Rafael Flores Díaz
  • Universidad:  Sevilla
  • Fecha de lectura de la tesis:  05/06/2007

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Rosalía Romero Tena
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: julio Cabero almenara
    • Fernando Peñafiel Martinez (vocal)
    • Sola marquez isabel Mª (vocal)
    • jerónima Iplana García (vocal)

 

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