Tesis doctoral de Begoña Lafuente Nafría
Analiza la teoría y práctica educativa del jesuita p. Tomás morales (1908-1994). Una labor educativa llevada a cabo principalmente con jóvenes, cuyo objetivo es formar personas, que se desarrollen íntegramente y sean a su vez formadores de otros, en cualquier ámbito de la sociedad: enseñanza, familia, cultura, trabajo, amistad. una pedagogía sólida que se asienta en la tradición perenne de los principios teológicos, fisiológicos y pedagógicos. Sus fuentes son: los santos- especialmente san ignacio y los ejercicios espirituales como método pedagógico, y santa teresa de jesús. «Una pedagogía con tronco ignaciano y savia carmelitana»-, la tradición teológica filosófica clásica, el magisterio de la iglesias y corrientes más contemporáneas como el personalismo. una pedagogía que propone una respuesta realista, contracorriente y actual a los retos actuales: escuela de superación, autodominio y orden, enfocada hacia el ideal -dios, el valor de los valores- que dé sentido pleno a la persona. Pedagogía realista-idealista. Parte de la experiencia y va a la experiencia. Una pedagogía arraigada en las exigencias de la naturaleza humana, naturaleza armónica, – por se imagen de dios- y a su vez naturaleza caída llamada a la unidad y perfección. Desde este punto de partida la educación es entendida pro el autor como perfeccionamiento, desarrollo, capacitación, armonía e integración. En suma «formación integral» que es armonía, superación y sencillez impulsado por el ideal, el amor, dios. Mostrar que es así y cómo lo hace es el objetivo de esta tesis. se desarrollan todos los aspectos que se deben ir ordenando, integrando, hasta alcanzar la formación de la persona. naturales/sobrenaturaleza la fe/razón, cuerpo/alma e inteligencia, voluntad y corazón. Estas tres facultades del alma tienen un proceso educativo bien definido para «enseñar a penar» educación de la inteligencia, «enseñar a querer», educación de la volunta
Datos académicos de la tesis doctoral «La pedagogia del p. tomás morales, como formación integral. una respuesta realista a los retos educativos actuales«
- Título de la tesis: La pedagogia del p. tomás morales, como formación integral. una respuesta realista a los retos educativos actuales
- Autor: Begoña Lafuente Nafría
- Universidad: Barcelona
- Fecha de lectura de la tesis: 11/06/2007
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Conrad Vilanou Torrado
- Tribunal
- Presidente del tribunal: eudaldo Forment giralt
- montserrat Pay? sánchez (vocal)
- Prats mora José ignaico (vocal)
- ramón Tarrí²s esplugas (vocal)