Ntic, interacción y aprendizaje en la universidad

Tesis doctoral de Gerardo Meneses Benítez

La universidad del futuro o el futuro de la universidad «la innovación en la enseñanza universitaria no depende de la tecnología sino de las personas» la simple incorporación de las nuevas tecnologías a los procesos de enseñanza-aprendizaje en la universidad no garantiza su eficacia. Esta es la conclusión a la que ha llegado gerardo meneses, profesor del colegio turó y consultor de psicopedagogía de la universitat oberta de catalunya (uoc), en su tesis ntic, interacción y aprendizaje en la universidad. a lo largo de su tesis meneses analiza la influencia de las ntic (nuevas tecnologías de la información y de la comunicación) en la enseñanza universitaria – resultado de la observación del desarrollo de más de 10 cursos, entrevistas a expertos, profesores y alumnos, encuestas… Que ha realizado en los últimos años. El estudio destaca la importancia de la interacción como elemento clave en el aprendizaje en situaciones de enseñanza con diferente nivel de presencialidad-virtualidad. la investigación realizada como base de una tesis doctoral, a lo largo de tres años, en diferentes cursos de la urv ha ofrecido como conclusiones: a. El aprendizaje, así entendido, no se realiza en función del medio, de las nuevas tecnologías utilizadas – estas deben ser consideradas como un recurso didáctico – sino en función del desarrollo del acto didáctico, dependiendo de las estrategias y técnicas que apliquemos. b. Las posibilidades de las tics en la enseñanza dependen – más que de sus potencialidades técnicas y de su grado de sofisticación- del modelo de aprendizaje en que se inspiran, de la manera de concebir la relación profesor – alumno… el proceso de enseñanza – aprendizaje es el resultado de la interacción entre los diferentes elementos implicados. los errores en los que podemos caer pueden sintetizarse en: – tecnocentrismo; dar importancia sólo a los parámetros técnicos – repetir situaciones, dinámicas, propuestas… De

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Ntic, interacción y aprendizaje en la universidad«

  • Título de la tesis:  Ntic, interacción y aprendizaje en la universidad
  • Autor:  Gerardo Meneses Benítez
  • Universidad:  Rovira i virgili
  • Fecha de lectura de la tesis:  26/06/2007

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • José Miguel Jimenez Gonzalez
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: angel pio Gonzalez soto
    • julio Barroso osuna (vocal)
    • José Tejada fernandez (vocal)
    • pedro Román graván (vocal)

 

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