Tesis doctoral de Laia Toro Recasens
Los alumnos adolescentes que presentan dificultades en el aprendizaje, muestran a menudo problemas en su personalidad. El papel que tiene la personalidad en el alumnado que requiere necesidades educativas especiales es el tema que abordamos en el estudio. aplicamos el ia-tp (tous, pont y muiños, 2005) a un total de 527 estudiantes adolescentes, que cursan sus estudios en centros de educación ordinaria y un centro de educación especial. el principal interés de nuestro estudio reside en presentar un instrumento de evaluación de la personalidad capaz de clasificar y discriminar adecuadamente, a partir de variables de personalidad,, los sujetos según requieran o no una escolarización especial. Pretendemos dar valor al estudio de la personalidad en el contexto escolar, puesto que ofrece una información esencial de cara al tratamiento psicopedagógico y psicológico de todos los alumnos adolescentes.
Datos académicos de la tesis doctoral «Detección de estructuras de personalidad en alumnos adolescentes de educación especial«
- Título de la tesis: Detección de estructuras de personalidad en alumnos adolescentes de educación especial
- Autor: Laia Toro Recasens
- Universidad: Barcelona
- Fecha de lectura de la tesis: 07/11/2007
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- María Tous Josep
- Tribunal
- Presidente del tribunal: ángel Aguilar
- Climent Giné Giné (vocal)
- María Forns Santacana (vocal)
- Manuel Amayones (vocal)