Madurez vocacional de jóvenes colombianos con discapacidad: evaluación e intervención

Tesis doctoral de Paola Rodríguez Franco

La presente tesis doctoral ofrece los resultados obtenidos tras evaluar y poner en marcha un programa para incrementar la madurez vocacional de jóvenes con discapacidad intelectual en bogotá, colombia. Los objetivos de la investigación fueron: 1) conocer la madurez vocacional de jóvenes con discapacidad intelectual; 2) comparar la madurez vocacional de jóvenes con o sin discapacidad intelectual; 3) seleccionar y adaptar instrumentos de evaluación de la madurez vocacional; 4) desarrollar y aplicar un programa de intervención para incrementar la madurez vocacional de jóvenes con discapacidad intelectual. el estudio tuvo un diseño cuasi-experimental de medidas pre post-tratamiento y seguimiento, con grupo experimental, grupo control no equivalente, y grupo de comparación. Tras un estudio piloto destinado, la muestra del estudio cuasi-experimental estuvo constituida por 143 jóvenes, 64 de ellos con discapacidad intelectual y 79 sin limitaciones. Las medidas utilizadas, tras la adaptación y validación en los casos necesarios, fueron: cuestionario de madurez para el empleo, el inventario de ajuste laboral, el perfil de personalidad laboral, la valoración de las habilidades para la presentación de una entrevista, y la valoración del currículum vitae. los resultados del estudio indicaron que: 1) existe un retraso en la madurez vocacional en los jóvenes con discapacidad intelectual frente a sus iguales sin limitaciones; 2) la formación afecta positivamente al desarrollo vocacional; 3) es posible incrementar la madurez vocacional de jóvenes con discapacidad, con programas de intervención sistemáticos; 4) la severidad de la discapacidad intelectual es un factor de riesgo que incide sobre la madurez vocacional; 5) los beneficios de la intervención sobre la madurez vocacional se mantienen a lo largo del tiempo; 6) dado que el grupo experimental no consiguió equiparar su madurez vocacional con el grupo de comparación, se propone llevar a cabo intervenciones prolongadas y de corte transversal para reducir diferencias entre personas con y sin discapacidad.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Madurez vocacional de jóvenes colombianos con discapacidad: evaluación e intervención«

  • Título de la tesis:  Madurez vocacional de jóvenes colombianos con discapacidad: evaluación e intervención
  • Autor:  Paola Rodríguez Franco
  • Universidad:  Salamanca
  • Fecha de lectura de la tesis:  10/12/2007

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Cristina Jenaro Río
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: isabel Serrano pintado
    • pilar Sarto martin (vocal)
    • Miguel ángel Carbonero martín (vocal)
    • carmen Moreno rosset (vocal)

 

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