Tesis doctoral de Villamizar Carrillo Laura Patricia
Esta investigación doctoral tiene como objetivo principal plantear un conjunto de estrategias de formación en tics para dos grupos de profesores pertenecientes al departamento de ingenierías electrónica, eléctrica, telecomunicaciones y sistemas de la universidad de pamplona en colombia y al departamento de electrónica, eléctrica, automática e ingeniería informática de la universidad rovira i virgili de tarragona en españa, a partir de la aplicación del sistema de aprendizaje let me learn(r). los objetivos específicos planteados son: elaborar o adaptar y aplicar instrumentos metodológicos para conocer la utilización e importancia que los profesores y estudiantes involucrados en los dos casos de estudio dan a las tics; aplicar el inventario de conexiones de aprendizaje suministrado por el sistema de aprendizaje let me learn(r) a los profesores y estudiantes de nuestros estudios de caso; elaborar un análisis de los resultados obtenidos a partir de la aplicación de los instrumentos sobre utilización e importancia de tics y patrones de aprendizaje let me learn(r) en profesores y estudiantes de los dos estudios de caso; realizar una aproximación comparativa entre los dos estudios de caso, colombiano y español, de los resultados obtenidos en la aplicación de los instrumentos metodológicos; construir el conjunto de estrategias de formación en tics para los profesores de los estudios de caso, basadas en el sistema de aprendizaje let me learn(r). este sistema consta, de manera general, de una teoría, el modelo interactivo de aprendizaje y un instrumento validado desde 1998 y utilizado en aproximadamente 40.000 personas, llamado lci (learning connections inventory). Esta metodología presenta ventajas para el conocimiento de los procesos de aprendizaje adoptados por los individuos y se plantea como una herramienta para descubrir las razones que llevan a los docentes a utilizar o no los recursos tecnológicos en su labor profesional. La autora de e
Datos académicos de la tesis doctoral «Estrategias de formación de profesores universitarios para el uso de las tecnologías de la información y comunicaciones (tics) a partir del sistema de aprendizaje let me learn: dos estudios de caso«
- Título de la tesis: Estrategias de formación de profesores universitarios para el uso de las tecnologías de la información y comunicaciones (tics) a partir del sistema de aprendizaje let me learn: dos estudios de caso
- Autor: Villamizar Carrillo Laura Patricia
- Universidad: Rovira i virgili
- Fecha de lectura de la tesis: 19/12/2007
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Angel Pio Gonzalez Soto
- Tribunal
- Presidente del tribunal: jose Tejada fernandez
- brigitte Klein gabriella (vocal)
- charo Barrios arós (vocal)
- Manuel Fernández cruz (vocal)