Tesis doctoral de José Wilson Rodrigues De Melo
A diversidade cultural e uma riqueza da humanidade. Valorizar- la significa potencializar o respeito í dignidade humana. A atencao í diversidade, como projeto cultural educativo, implica no desafío de formar o caráter e o espírito das novas geracoes. Discutir a diversidade cultural de palmas implica em caracterizar aspectos do muticulturalismo no brasil. O objetivo a tese foi o de analizar a valorizacao atribuida í diversidade cultural na cidade de palmas pelos/as profesores/as em seus discursos em escolas publicas do encino fundamental. A abordagem metodológica foi a qualitativa. O instrumento de coleta de dados foi a entrevista semi-estructurada. A coleta, sistematizacao dos dados se deram a partir do conteúdo expresso pelas representacoes docentes. As análises da pesquisa apuraram a visao docente sobre a diversidade cultural de palmas. Um resultado detectou os sentimentos da existencia desta diversidade sendo os docentes tambem protagonistas da mesma. No en tanto, foi observado o fato de a realidade nao ser problematizada tomando como enfoque as implicacoes educacionais. Talvez, perdure uma necessidade de melhor compreensao de uma sociedade com tais características e os desafios postos para a educacao. Houve uma tendencia na observacao sobre a razao dos/as estudantes estarme na escola ser o fato de se apropiarem dos contesudos especificos das disciplinas. Os/as profesores/as asseguraram ser a indisciplina dos/as estudantes como o principal problema das escolas. Contudo, afirmaram haber uma convivencia sem trensoes e conflitos emanados das diferencas culturais. O complemento da argumentacao foi atribuir aos pais e maes uma falta de compromisso com a escolaridade do/as filhos/as. é possível haver uma certa miopía em relacao a um processo mais amplo. Há um sinal de alerta para uma atencao mais focada na diversidade cultural e as vinculacoes dessa no cotidiano escolar. A educacao multiculural é um desafio ao profesorado diante das mudancas nas atitudes e posturas para fortalecer a inclusao social e cultural.
Datos académicos de la tesis doctoral «Curriculo e diversidade cultural no estado do tocantins, brasil : analises e perspectivas«
- Título de la tesis: Curriculo e diversidade cultural no estado do tocantins, brasil : analises e perspectivas
- Autor: José Wilson Rodrigues De Melo
- Universidad: Santiago de compostela
- Fecha de lectura de la tesis: 27/03/2008
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Carlos Rosales Lopez
- Tribunal
- Presidente del tribunal: lourdes Montero meza
- margarita Pino juste (vocal)
- Miguel anxo Santos rego (vocal)
- Juan José Bueno aguilar (vocal)