Tesis doctoral de Puente Barrios Blanca De La
Tras justificar la relevancia de las tipologías textuales en la enseñanza de la asignatura de inglés ii en el bachillerato en andalucía, se lleva a cabo un estudio de los fundamentos teóricos de la investigación: qué se considera tipo de texto, cuáles son los problemas de la labor tipologizadora, y cuál es la incidencia de los tipos de texto en las corrientes de enseñanza de lenguas. A continuación, se realiza una revisión crítica de las principales propuestas tipológicas y se propone una tipología propia, la cual, adoptando las perspectiva de los prototipos, servirá como herramienta descriptiva del libro de texto mayormente empleado en los centros públicos de secundaria de andalucía, a fin de estudiar la incidencia de los cinco prototipos: expositivo, narrativo, descriptivo, argumentativo e instructivo, en la enseñanza del inglés en el citado nivel educativo.
Datos académicos de la tesis doctoral «Las tipologías textuales y la enseñanza del inglés«
- Título de la tesis: Las tipologías textuales y la enseñanza del inglés
- Autor: Puente Barrios Blanca De La
- Universidad: Granada
- Fecha de lectura de la tesis: 29/10/2004
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- dueñas Espejo Martínez
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Juan de dios Luque duran
- José Manuel Martín morillas (vocal)
- Nieto García Jesús Manuel (vocal)
- joaquín Comesana rincón (vocal)