Tesis doctoral de López Rodríguez Del Rey M. Magdalena
En esta investigación se presenta una propuesta curricular que revaloriza el lugar de la historia de la educación como conocimiento en la formación del profesorado de secundaria básica en cuba. Se asume el paradigma cualitativo teniendo en cuenta su virtualidad en el diseño y desarrollo del currículo como práctica asociada al trabajo del profesor universitario. El proceso investigativo transcurre durante nueve años. La experiencia desarrollada en cienfuegos (cuba) abarca nueve años de indagación, reflexión e innovación curricular asociada al desarrollo profesional del docente y de los grupos de profesores vinculados al proceso. El aporte fundamental se concreta en un modelo curricular que permitirá extender la propuesta a otras carreras.
Datos académicos de la tesis doctoral «Historia de la educación en la formación docente: una propuesta para el sistema de formación docente en cuba«
- Título de la tesis: Historia de la educación en la formación docente: una propuesta para el sistema de formación docente en cuba
- Autor: López Rodríguez Del Rey M. Magdalena
- Universidad: Oviedo
- Fecha de lectura de la tesis: 19/11/2004
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Aída Terrón Bañuelos
- Tribunal
- Presidente del tribunal: agustín Escolano benito
- julio Ruiz berrio (vocal)
- gabriela Ossenbach sauter (vocal)
- (vocal)