Tesis doctoral de Lucía Amorós Poveda
La investigación ofrece un análisis descriptivo y evaluativo sobre el uso y el impacto de las nuevas tecnologías aplicadas a situaciones de enseñanza con hipermedia en centros docentes no universitarios. Dicho proceso conduce finalmente a la propuesta de un modelo teórico de evaluación del proceso de enseñanza mediado (meet). el meet , aplicable a situaciones de enseñanza con hipermedia, está encaminado al desarrollo de un proceso de evaluación de modo natural tanto par contextos de enseñanza presencial como semipresencial o a distancia (telensenanza).
Datos académicos de la tesis doctoral «Evaluación de hipermedia en la enseñanza.«
- Título de la tesis: Evaluación de hipermedia en la enseñanza.
- Autor: Lucía Amorós Poveda
- Universidad: Murcia
- Fecha de lectura de la tesis: 17/12/2004
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- María Paz Prendes Espinosa
- Tribunal
- Presidente del tribunal: pilar Arnaiz sanchez
- Manuel Ato García (vocal)
- julio Cabero almenara (vocal)
- beatriz Cebreiro lópez (vocal)