Tesis doctoral de Cristina Mayor Ruiz
La formacion del profesorado universitario es un campo de estudio que no ha sido especialmente desarrollado en nuestro pais aunque existen iniciativas a nivel internacional. Es frecuente que los profesionales dedicados a la investigacion sobre la docencia centren su radio de accion en las etapas del sistema educativo no universitarias, por lo que pensamos que debemos atender a cualquier etapa del sistema educativo; dedicandole esfuerzos y tiempo a la educacion superior. Pensamos que la formacion del profesorado debe abarcar a los profesionales de todos los niveles educativos. No debemos abandonar la funcion pedagogica y didactica de aquellos docentes dedicados a la educacion superior. Asi vemos necesario potenciar las investigaciones y los programas formativos dirigidos a los profesores universitarios. El proposito general de nuestra investigacion implica el analisis de las condiciones profesionales del profesorado universitario, con el objetivo de diseñar un programa formativo ajustado a las necesidades de profesores principiantes y valorar el efecto que este tiene en la practica educativa. La investigacion sobre el ambito universitario tradicionalmente ha sido cuantitativa, ciñendose a una evaluacion del profesorado sin proyeccion formativa. En este trabajo asumimos una metodología de investigacion de corte integrador, donde se combinan tecnicas cuantitativas y cualitativas. El proceso de investigacion se configura en dos partes; el analisis de las condiciones profesionales del profesorado de la universidad de sevilla, y en funcion de los resultados obtenidos, el diseño y desarrollo de un programa formativo dirigido a profesores principiantes y centrado en estrategias didacticas. En esta ultima parte se identifican tres fases: de diagnostico, de reflexion y de evaluacion. La primera destinada a conocer los problemas de los profesores participantes en el programa desde sus perspectivas y desde la de sus alumnos. La segunda cen
Datos académicos de la tesis doctoral «Enseñar y aprender a enseñar en la universidad: un estudio sobre las condiciones profesionales y formativas del profesorado de la universidad de sevilla.«
- Título de la tesis: Enseñar y aprender a enseñar en la universidad: un estudio sobre las condiciones profesionales y formativas del profesorado de la universidad de sevilla.
- Autor: Cristina Mayor Ruiz
- Universidad: Sevilla
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1995
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Carlos Marcelo García
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Miguel Florencio Lora
- De Vicente Rodriguez Pedro (vocal)
- Araño Gisbert Juan Carlos (vocal)
- Vicente Ferreres Pavía (vocal)