Análisis de los comportamientos docentes (feedback y presentación de las tareas) en las clases de educación física en la enseñanza secundaria en función de la condición de profesor expertise

Tesis doctoral de Luis Garrigos Villalba

Estudio de casos sobre el comportamiento docente en educación física de dos grupos de profesores, especialistas en balonmano, diferenciándose por su experiencia profesional. Se trata de verificar y determinar la importancia de la experiencia y el dominio del contenido en el proceso de instrucción de los profesores en activo en el desarrollo de tres sesiones de balonmano y tres de actividades gimnástica atendiendo al análisis multidimensional de la presentación de las tareas y el feedback se describen las características que definen a cada uno de los grupos estudiados, estableciendo las similitudes respecto a los aspectos más significativos de los profesores más eficaces en el proceso de enseñanza de la asignatura de educación física

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Análisis de los comportamientos docentes (feedback y presentación de las tareas) en las clases de educación física en la enseñanza secundaria en función de la condición de profesor expertise«

  • Título de la tesis:  Análisis de los comportamientos docentes (feedback y presentación de las tareas) en las clases de educación física en la enseñanza secundaria en función de la condición de profesor expertise
  • Autor:  Luis Garrigos Villalba
  • Universidad:  A coruña
  • Fecha de lectura de la tesis:  13/10/2005

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • González Valeiro Miguel A.
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: maurice Pieron
    • Antonio Montero seoane (vocal)
    • herminia Garcia ruso (vocal)
    • Carlos Lago peñas (vocal)

 

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